Simulado de Inglês (10) de Interpretação de Texto - Anos Finais - Com gabarito

Simulado de Inglês (10) de Interpretação de Texto e Compreensão Leitora para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano com gabarito.

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Leia o texto abaixo.

arts.blogs.pressdemocrat.com

1. (CAEd) O objetivo desse texto é

a) descrever uma cena.

b) divertir o leitor.

c) ensinar uma tarefa.

d) informar o leitor.

Leia o texto e responda às questões 2 e 3.

bit.ly/3t5agdO

2. (CAEd) Nesse texto, entende-se que

a) o menino brinca de pega-pega com seu pai.

b) o menino caiu do banco em que estava sentado.

c) o menino deseja aprender a fotografar.

d) o menino fez careta para a foto.

3. (CAEd) No último quadrinho desse texto, a expressão “messed up” significa

a) bagunçado.

b) devolvido.

c) enchido.

d) gritado.

Leia o texto e responda às questões 4 e 5.

bit.ly/3HaDUDu

4. (CAEd) O objetivo desse texto é

a) descrever uma cena.

b) fazer um convite.

c) divertir o leitor.

d) instruir o leitor.

5. (CAEd) O assunto desse texto é

a) o início de uma exposição sobre a cidade de Pasadena

b) o nascimento de um leão no zoológico de Pasadena.

c) um chá de bebê de uma criança chamada Madison.

d) um espetáculo de circo com animais selvagens.

Leia o texto abaixo.

Sometimes it's better to put love into hugs than to put it into words.

6. (CAEd) A palavra em Língua Inglesa relacionada a esse texto é

a) affection.

b) home.

c) smile.

d) world.

Leia o texto e responda às questões 7 e 8.

 

br.pinterest.com

7. (CAEd) De acordo com esse texto, a dica 5 é

a) tentar coisas novas.

b) cercar-se de positividades.

c) exercitar-se com amigos.

d) beber mais água.

 

8. (CAEd) Entende-se do segundo quadrinho desse texto que

a) o pinguim deseja moer seu próprio café.

b) o pinguim mistura água gelada no café quente.

c) o pinguim precisa comprar uma caneca nova de café.

d) o pinguim prefere beber café a beber água.

Leia o texto e responda às questões 9 e 10.

Zookeepers Save Baby Zebra

At a zoo in Barcelona, Spain, a mother zebra gave birth and its baby zebra fell into a pond in their exhibit. Two zookeepers moved into the pond to rescue the baby.

After birth, baby zebras can stand within 15 minutes. They can learn to walk within an hour to be able to survive in the wild.

bit.ly/3t3Ivnp

9. (CAEd) O assunto desse texto é

a) a importância do trabalho de tratadores de animais.

b) a vida de animais que vivem em ambientes selvagens.

c) o resgate de uma zebra bebê após cair em um lago.

d) o tempo que leva um bebê zebra a começar a andar.

10. (CAEd) Nesse texto, no trecho “After birth,…” (2º parágrafo), o termo destacado estabelece uma relação de

a) intensidade.

b) lugar.

c) modo.

d) tempo.

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GABARITO

1B / 2D / 3A / 4B / 5C / 6B / 7A / 8D / 9C / 10D

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