Atividade de Inglês sobre “How Much” e “How Many” para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano com gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Quantificadores.
Habilidade da BNCC: (EF08LI16) Utilizar, de modo inteligível, corretamente, some, any, many, much.
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1. Associe os quantificadores “How many” e “How Much” para completar as frases:
2. Com bases nas imagens, ponha os quantificadores How many ou How Much.
3. Sabendo que How Much é utilizado como substantivos incontáveis, marque a alternativa que o uso desse quantificador está correto:
- a) How much countries have you visited?
- b) How much does it cost to rent a car for a week?
- c) How much hours of sleep do you get each night?
- d) How much languages can you speak?
4. Sabendo que How Many é utilizado com substantivos contáveis, marque a alternativa que o uso desse quantificador está correto:
- a) How many sugar do you need for the recipe?
- b) How many milk is in the fridge?
- c) How many time do we have before the movie starts?
- d) How many vegetables did you buy at the grocery store?
5. Observe a lista abaixo e de acordo com a descrição das compras, crie perguntas utilizado HOW MANY ou HOW MUCH para cada uma.
Ex:
How many eggs are you buying?
How much salt are you buying?
6. A regra geral dos quantificadores (How much/many) é que “How much” é para substantivos incontáveis e “How many” para substantivos contáveis, porém, existem exceções que devem ser levadas em consideração, como também o contexto e a preferência pessoal do falante nativo. A partir disso, leia as frases a seguir e aplique estes quantificadores.
- a) _____________ money do you have in your wallet?
- b) _____________ does this package weigh?
- c) _____________ time do we have left?
- d) _____________ hours do we have until the deadline?
O texto a seguir possui algumas lacunas. Preencha com HOW MANY ou HOW MUCH referente aos seus usos adequados e marque a opção correta nas questões 7 – 10.
SARA’S DINNER PARTY PLANNING: HOW MUCH FOOD AND DRINK IS ENOUGH?
Sara was planning a dinner party for her friends and wanted to make sure she had enough food and drinks for everyone. She made a list of all the items she needed to buy and headed to the grocery store.
At the store, she picked up a bag of chips and wondered “______________ should I get?” She knew she had to estimate ______________ people were coming to the party to figure out ______________ food to buy. She decided to get two bags of chips just in case.
Next, she went to the soda aisle and asked herself “______________ cans of soda should I get?” She counted the number of guests on her list and decided to get one can of soda for each person, plus a few extra just in case.
After finishing her shopping, she headed home and started preparing the food. She wondered “______________ pasta should I cook?” and decided to cook enough for each guest to have one serving, plus a little extra.
When her friends arrived, Sara was relieved to see that she had bought enough food and drinks for everyone.
7. No seguinte trecho: “At the store, she picked up a bag of chips and wondered “______________ should I get?” é traduzido como “Na loja, ela pegou um saco de salgadinhos e se perguntou quanto devo comprar?”
( ) How many ( ) How Much
8. Na passagem “She knew she had to estimate (1)______________ people were coming to the party to figure out (2) ______________ food to buy.” Traduz-se para “Ela sabia que tinha que estimar quantas pessoas viriam à festa para descobrir quanta comida comprar.”
- 1 ( ) How many ( ) How Much
- 2 ( ) How many ( ) How Much
9. No trecho: “______________ cans of soda should I get?” com tradução para: “Quantas latas de refrigerante devo pegar?”
- ( ) How many ( ) How Much
10. No seguinte fragmento: “She wondered ______________ pasta should I cook? ” Pode ser traduzido para: “Ela se perguntou quanta de massa (macarrão) devo cozinhar?“
- ( ) How many ( ) How Much
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Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
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