Atividade de geografia sobre o Território Brasileiro para o 6º ano e 7º ano com gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: O sujeito e seu lugar no mundo; Conexões e escalas.
Habilidades da BNCC: (EF07GE01) Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil. (EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas. (EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
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1. A atual composição do território brasileiro é fruto de um processo histórico que já dura mais de 500 anos. Desde a chegada dos portugueses ao território que atualmente corresponde ao Brasil, muitos eventos fizeram com que nosso país se tornasse o “gigante” que é hoje. Identificar todas essas mudanças é muito importante para compreendermos como o Brasil se tornou um país de tamanha extensão territorial. Sobre essa composição territorial, assinale a alternativa FALSA.
a) O território é usualmente definido como uma área do espaço delimitada por fronteiras a partir de uma relação de posse ou propriedade.
b) O território brasileiro possui como característica principal a sua grande extensão, o que o faz ser considerado como um país de dimensões continentais.
c) O Brasil faz fronteira com quase todos os países da América do Sul, com exceção apenas da Argentina, do Uruguai e também do Equador.
d) O Brasil apresenta uma área territorial equivalente à de um continente, detendo mais de 8 milhões de quilômetros quadrados de extensão.
2. Considere as afirmativas abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso e, depois, marque a alternativa correspondente.
( ) O Brasil está localizado na América do Sul e grande parte do seu território está inserido no Hemisfério Sul, ou seja, ao sul da linha do Equador
( ) Quando os portugueses chegaram ao Brasil, o país já estava dividido em 26 estados, como atualmente.
( ) A atual formação do mapa do Brasil foi sendo transformada ao longo de 500 anos de história.
( ) Até o século XVI, o Brasil possuía apenas a área estabelecida pelo Tratado de Tordesilhas que dividia as terras da América do Sul entre Portugal e Espanha.
( ) A primeira divisão do Brasil em capitanias foi feita pelos indígenas.
A sequência correta é
a) V – F – V – V – F
b) F – F – V – F – F
c) V – F – F – F – V
d) F – V – V – F – F
3. Leia um trecho do Hino Nacional brasileiro e responda à pergunta.
Gigante pela própria natureza,
És belo, és forte, impávido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza.
No verso destacado acima, uma característica do Brasil identificada é
a) sua natureza nunca ser destruída pelo homem.
b) o fato do Brasil ser o maior país do planeta.
c) o Brasil ser considerado o país mais forte do mundo.
d) sua extensão territorial ser muito grande.
4. Os oceanos são porções de água que ocupam as principais depressões do relevo do planeta. O Brasil é banhado apenas por um oceano. Assim sendo, qual o nome do único oceano que banha o território brasileiro?
a) Pacífico.
b) Atlântico.
c) Índico.
d) Ártico.
5. Observe o mapa abaixo e responda à questão:
A marcação territorial entre o Brasil e os demais países da América do Sul é chamado de:
a) divisa.
b) território.
c) limite.
d) fronteira.
6. No Brasil, usualmente, são utilizados os conceitos de limite, divisa e fronteira de acordo com o tipo de território. Assim, observe as definições abaixo e complete com limite, divisa e fronteira. Depois, assinale a alternativa que está na ordem correta.
_______________: termo empregado para definir a separação de países, como o Brasil e a Venezuela.
_______________: termo empregado para apontar a delimitação de dois estados, como Ceará e Piauí.
_______________: termo utilizado para indicar a separação de dois municípios, como o município de São Paulo (capital) e o município de Guarulhos.
A ordem correta que completa as definições acima é:
a) Divisa, Fronteira e Limite.
b) Limite, Fronteira e Divisa.
c) Fronteira, Divisa e Limite.
d) Fronteira, Limite e Divisa.
7. O Brasil está dividido em cinco regiões que agrupam estados com características muito comuns. A região com maior expansão territorial do país é a
a) Região Norte.
b) Região Centro-Oeste.
c) Região Nordeste.
d) Região Sudeste.
8. A fim de evitar conflitos, em 1494, as terras a serem exploradas na América do Sul foram divididas através do Tratado de Tordesilhas. Assim, pelo acordo, os portugueses se instalaram no litoral, que corresponde ao nordeste brasileiro. A Mata Atlântica abundante na região foi a primeira fonte de recursos a serem explorados no período colonial. Desse modo, qual a primeira exploração ocorrida nessa região pelos portugueses?
a) A cana-de-açúcar.
b) O pau-brasil.
c) A pecuária.
d) O café.
9. Considerando que no primeiro século de colonização, a ocupação territorial concentrou-se na faixa litorânea, especialmente nas atuais regiões Nordeste e Sudeste, nos séculos XVII e XVIII, algumas atividades econômicas tiveram uma maior importância para a expansão do território brasileiro em direção ao interior. As atividades econômicas que contribuíram para essa expansão foram:
a) as atividades industriais e canavieiras.
b) as atividades cafeeiras e mineradoras.
c) as atividades canavieiras e cafeeiras.
d) as atividades de pecuária e mineradora.
10. Sobre o território brasileiro, assinale a alternativa FALSA.
a) Diversos acontecimentos históricos contribuíram para o atual “contorno” do Brasil.
b) As diferentes fases econômicas que existiram no Brasil contribuíram para a formação do seu território.
c) Território, fronteira, limite e divisa possuem definições diferentes e são conceitos importantes para o estudo da Geografia.
d) A exploração do pau-brasil, assim como a ocupação no século XVI, era restrita ao interior (sertão) do Brasil.
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Redação Tudo Sala de Aula
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