Há uma série de acontecimentos violentos que abalam profundamente a educação brasileira, como, por exemplo, o que aconteceu no dia 27 de março de 2023, quando um estudante de 13 anos com uma arma branca atacou colegas e professores em sala de aula, matando, infelizmente, uma professora de 71 anos. Essa cena trágica revela o quanto é importante as escolas e a sociedade civil promoverem ações que visem prevenir e combater cenas de violência tão comuns nos ambientes de ensino. Nesse sentido, o site Tudo Sala de Aula preparou uma sequência didática completa para trabalhar com alunos dos anos finais e do ensino médio, oferecendo um material estruturado e gratuito para os profissionais da educação.
Junte-se a nós nesta importante missão!
Veja e baixe gratuitamente todo o material de apoio.
Sequência Didática: Ações para combater a Violência nas Escolas
Público-alvo
Estudante dos anos finais e/ou médio.
Período de aulas
5 horas-aulas.
Objetivos gerais
– Sensibilizar os estudantes sobre a gravidade da violência nas escolas e suas consequências para as pessoas envolvidas;
– Identificar os diferentes tipos de violência que ocorrem nas escolas e as formas como elas se manifestam;
– Desenvolver a capacidade de análise crítica sobre as causas da violência nas escolas e os fatores que contribuem para sua ocorrência;
– Promover a reflexão sobre a importância do diálogo, do respeito e da empatia na prevenção e combate da violência nas escolas.
Orientações Iniciais
Este material pedagógico foi especialmente elaborado pensando no professor e no seu cotidiano de sala de aula, considerando seus saberes e sua experiência profissional para atuar em uma realidade complexa e diversificada, por isso, estas sugestões podem ser adaptadas de acordo com a realidade da escola onde ela está inserida.
Assim, esta sequência didática é uma produção resultante de estudos e pesquisas realizadas pela equipe do site Tudo Sala de Aula com a finalidade de propor soluções para o enfrentamento da violência e indisciplina em sala de aula. Para facilitar a compreensão dos leitores, essa sequência didática foi dividida em etapas, visando o tempo pedagógico em sala de aula, sugerindo material de apoio prático e orientações em cada uma das etapas.
ETAPA 1 – APRESENTAÇÃO E REFLEXÃO
Sugestão de tempo
(1 aula de 50 minutos)
Materiais Necessários
– Cartazes expositivos sobre o tema;
– Multimídia e computador;
– Material impresso;
– Papel ofício.
Orientações:
– Nesta primeira etapa, propomos a apresentação do tema geral e a finalidade (objetivos de aula) para os estudantes;
– Apresente alguns cartazes que promovam a reflexão sobre esse tema (preparamos algumas sugestões de cartazes abaixo) e realize uma breve discussão sobre o tema e a importância desse debate em sala de aula.
👉 Clique AQUI para baixar algumas sugestões.
Exposição de vídeos
– Apresente os vídeos a seguir para os alunos.
Animação Corrente do Bem (Tempo – 3:53)
🎥👉 SUGESTÃO DE VÍDEO DO YOU TUBE 1
Animação Música: Paz (Tempo – 1:29)
🎥👉 SUGESTÃO DE VÍDEO DO YOU TUBE 2
Discussão
– Pergunte aos estudantes que mensagens os vídeos visam apresentar. Incentive a participação da turma.
Dinâmica: Reflexão compartilhada
Preparamos 32 cartões contendo frases e / ou imagens reflexivas sobre o tema. Imprima-os e, depois, exponha-os sobre uma mesa ou no chão. Peça que cada aluno escolha um cartão. Após cada um selecionar, peça para que cada estudante apresente-o à turma e diga uma pequena frase ou opinião sobre o cartão.
👉 Baixar cartões para impressão em PDF AQUI.
ETAPA 2 – ESTUDO DIRECIONADO
Sugestão de tempo
(2 aulas de 50 minutos).
Estudo através de Slide
– Debata o tema Violência nas Escolas a partir do slide que preparamos.
👉 Baixar slide AQUI.
Aplicação de Dinâmica
Repolho Musical
Orientações para aplicação:
– Uma maneira divertida de mobilizar a participação dos estudantes é através de uma atividade bem tradicional: o “Repolho Musical“. Preparamos cuidadosamente algumas perguntas objetivas sobre o assunto para incentivar o engajamento dos alunos. Para isso, baixe as perguntas e depois faça a impressão, cada pergunta deverá ficar em uma folha, depois, enrole-as uma de cada vez. Já em sala de aula, coloque todo o grupo em um grande círculo e ponha uma música e fique de costas para os alunos. Enquanto a música toca, o grupo deve passar o repolho;
– Quando você parar a música repentinamente, quem estiver com o repolho deverá retirar a primeira folha e responder à pergunta impressa nela. Se o aluno não souber a resposta, facilite o envolvimento dele ou coloque a pergunta para o grupo. Sugerimos colocar pelo mesmo um papel premiado entre as perguntas, assim, você incentiva o engajamento dos seus alunos;
– O interessante é manter um tom mais formal possível na hora de ler e responder às perguntas. Assim, além de promover a reflexão, os estudantes terão a oportunidade de treinar a comunicação objetiva e clara, tão importante no mercado de trabalho.
Boa aplicação!
Perguntas preparadas para o repolho musical. Você pode baixar mais abaixo este material já pronto para impressão.
1. Para você, qual é a origem da violência nas escolas e como ela pode ser combatida?
2. Quais são as medidas preventivas que as escolas podem adotar para reduzir a incidência de violência entre os alunos?
3. Qual é o papel da família e da comunidade no combate à violência nas escolas e como eles podem colaborar com as escolas nessa luta?
4. Qual é o impacto da violência nas escolas na saúde mental dos alunos?
5. Que políticas públicas podem ser implementadas para garantir a segurança dos alunos dentro e fora da escola?
6. Como as escolas podem promover a responsabilização dos alunos pelo seu comportamento?
7. Como os pais podem ser incentivados a se envolver na prevenção e combate à violência na escola, criando uma parceria mais próxima entre a escola e a família?
8. Você é a favor da presença das seguranças policiais dentro das escolas? Por quê?
9. Como a escola pode envolver os alunos na criação de uma cultura de paz e respeito mútuo?
10. Para você, quais atividades culturais podem ser aplicadas nas escolas visando diminuir todo ato de violência dentro dela?
👉 Baixar as perguntas já prontas em PDF AQUI.
ETAPA 3 – ATIVIDADE ESCRITA
Sugestão de tempo
(2 aulas de 50 minutos).Proponha a atividade abaixo para os estudantes. Sugerimos imprimir apenas o texto e aplicar as questões na lousa ou baixar toda atividade já pronta em PDF para impressão. As duas formas estão prontas para impressão mais abaixo para você escolher e aplicar como quiser.
Realize a leitura do texto abaixo em grupo. Ao final da leitura, fale um pouco sobre o tema abordado.
Atividades
Leia o texto e responda às questões a seguir.
ESCOLA: LUGAR DE PAZ
A violência nas escolas é um problema social que se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. É lamentável que uma instituição que tem como objetivo formar a ética e a moral dos sujeitos, como também transformar a sociedade e torná-la mais justa, instruindo o aluno para que ele consiga edificar uma boa carreira no mercado de trabalho, ainda sofra com atitudes violentas.
Infelizmente, a violência está presente em diversas esferas da sociedade, como nas ruas das cidades, no ambiente doméstico e em crimes de colarinho branco. Diante disso, é comum observar jovens desacreditados em uma sociedade justa e igualitária, o que pode levar ao comportamento violento. No entanto, a escola é um ambiente de amizade, harmonia e integração entre todos os agentes. Em vez de guerrear contra a violência, precisamos promover o diálogo, estabelecer regras claras e objetivas, não favorecer apenas um determinado grupo de alunos e oferecer apoio psicológico àqueles que precisam.
Além disso, também é importante promover atividades artísticas, sociais, esportivas e gincanas que aumentem o diálogo e o contato de todos com a diversidade de gênero, estilos e gostos que encontramos em uma escola. Assim, a instituição se torna ainda mais em um ambiente agradável, onde os alunos criam uma identidade e passam a ter mais respeito e apreço pela escola e por tudo que existe nela.
Logo, com essas ações, podemos tornar a instituição em um ambiente agradável e valoroso aos pais, alunos e funcionários. Todos os agentes da escola se tornarão melhores cidadãos, reconhecendo a importância do respeito em nossas vidas. Afinal, diminuindo a violência na escola em todos os seus aspectos físicos e psicológicos, garantimos que os alunos tenham acesso à educação e se tornem cidadãos cada vez mais conscientes e engajados em uma sociedade mais justa e igualitária. E você, está pronto para contribuir para uma escola de paz? Reflita.
Texto: Tudo Sala de Aula, 2023
Exercícios de Fixação
1. Segundo o texto, qual o objetivo da escola?
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2. O ceticismo de muitos jovens em relação a uma sociedade mais justa e igualitária pode ter diversas causas. Para você, o que tem provocado a falta de esperança em uma sociedade melhor?
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3. Conforme o texto, quais medidas preventivas as escolas podem adotar para criar um ambiente seguro e acolhedor para todos os alunos? Quais outras medidas você gostaria de acrescentar para tornar a sua escola ainda melhor?
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4. Como podemos ajudar os alunos que foram vítimas de violência a se recuperarem emocionalmente e continuarem sua educação de forma saudável?
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5. Que atividades podem ser desenvolvidas para tornar a escola em um ambiente mais agradável?
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6. Como a tecnologia pode ser usada para prevenir e combater a violência nas escolas, sem comprometer a privacidade dos estudantes?
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Opções para baixar:
👉 Baixar apenas o texto AQUI.
👉 Baixar o texto e as atividades AQUI.
Correção
Após aplicar esta atividade, realize a correção, promovendo o engajamento de todos durante a resolução, ouvindo as respostas dos seus alunos.
IMPORTANTE
Todo este material foi preparado pela equipe do site Tudo Sala de Aula, portanto, ao fazer uso desta sequência didática, não esqueça de colocar os créditos dessa produção. Esperamos muito que este material possa ajudar em sua prática pedagógica, facilitando a gestão em sala de aula. Boa aplicação!
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Feito por Redação Tudo Sala de Aula
O site Tudo Sala de Aula é formado por profissionais especializados em diversas áreas da educação, comprometidos com a criação de conteúdos que fortalecem o trabalho pedagógico dos professores.
