Ciências 6° e 7° ano

Atividade de Ciências sobre o Ar Atmosférico - 6º e 7º ano

Lista de questões sobre o Ar Atmosférico sobre sua composição, propriedades e importância para a vida na Terra.

1. O ar atmosférico é importante para a vida na Terra, ele é uma composição de vários gases. Das alternativas abaixo, assinale aquela que contém o gás que está presente em maior quantidade na atmosfera.
a) Oxigênio.
b) Enxofre.
c) Hidrogênio.
d) Nitrogênio.

2. Dos itens abaixo, assinale a alternativa que contém o único gás que NÃO está presente na
a) Enxofre.
b) Nitrogênio.
c) Oxigênio.
d) Argônio.

3. Alice estava cozinhando feijão e adicionou alguns ingredientes aromáticos, como alho e cebola. Ela percebeu que o cheiro se espalhou pela cozinha e se perguntou por que isso estava acontecendo. A dúvida de Alice surgiu, porque o ar apresenta algumas características específicas. Marque a alternativa que contém as propriedades do ar que explica a dúvida de Alice.
a) O ar possui aroma.
b) O ar não possui cheiro, gosto e cor.
c) O ar possui cor e gosto, mas não cheiro.
d) O ar possui cheiro, gosto e cor.

4. Durante uma aula de Ciências, a professora explicou que o ar atmosférico é importante para garantir a vida dos seres vivos. Ela exemplificou que era comum o processo da respiração humana, composto pelas etapas de inspiração e expiração. Esse ar percorre um caminho dentro do corpo, até chegar a corrente sanguínea (sistema circulatório). Sabendo disso, assinale a alternativa que contém a ordem correta do caminho percorrido pelo ar no corpo humano.
a) Cavidades nasais, laringe, faringe, traqueia, brônquios e pulmões.
b) Cavidades nasais, faringe, traqueia, laringe, brônquios e pulmões.
c) Cavidades nasais, faringe, pulmões, traqueia, laringe e brônquios.
d) Cavidades nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios e pulmões.

5. Leia e complete a lacuna.

Indique a alternativa que completa a lacuna anterior.
a) carro
b) bicicleta
c) avião
d) motocicleta

6. Atualmente fala-se muito sobre a preservação do meio ambiente e energias limpas como alternativas para conter a poluição do ar e da água. Uma das fontes de energias limpas é a de energia eólica, que utiliza
a) a força dos ventos para girar suas turbinas.
b) a energia do sol para produzir energia elétrica.
c) a força das águas para produzir energia hidráulica.
d) o vento para a queima de carvão vegetal.

7. Sarah estava na praia e sentiu uma brisa bater no seu rosto, fazendo seu cabelo voar. Isso aconteceu porque
a) o ar parou para que o vento pudesse se movimentar.
b) o sol na praia é muito quente.
c) o ar não fica parado e o vento é a constatação de sua movimentação.
d) seu cabelo não estava molhado.

8. As previsões de tempo são projeções das condições futuras do tempo em um determinado lugar. Elas são determinadas por uma área do conhecimento chamada 
a) termo metrologia.
b) biologia.
c) meteorologia.
d) climatologia.

Leia a tirinha e responda os questionamentos abaixo:

9. Tempo e clima são conceitos diferentes. Analise as sentenças abaixo, preencha as lacunas com 1 ou 2 e marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

( 1 ) Tempo
( 2 ) Clima

( ) Irá chover em Santa Catarina este fim de semana.
( ) Em Fortaleza, chove mais no verão que no inverno.
( ) Setembro é o mês mais seco no sertão paraibano.
( ) Está fazendo 33ºC hoje.
a) 1, 2, 2, 1
b) 2, 1, 2, 1
c) 1, 2, 2, 1
d) 1, 2, 2, 2

10. Quando estudamos previsão do tempo, vemos que algumas variáveis são consideradas para poder prever condições meteorológicas futuras. Uma dessas variáveis altera a forma como nosso corpo percebe a temperatura do ambiente, conhecido como sensação térmica, e pode diferir da temperatura real. A variável mencionada é:
a) umidade relativa do ar.
b) pluviosidade.
c) temperatura do ar.
d) pressão atmosférica


Gabarito
  • 1D / 2A / 3B / 4D / 5C / 6A / 7C / 8C / 9C / 10A / 11. OXIGÊNIO, NITROGÊNIO, ARGÔNIO, NEÔNIO, , XENÔNIO, CRIPTÔNIO.
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