O aprendizado da língua inglesa é fundamental para a formação dos estudantes do ensino fundamental. E nada melhor do que começar pela base, como o “simple present” do verbo “To be”. Saber conjugar esse verbo corretamente é essencial para a comunicação em inglês. Pensando nisso, preparamos uma excelente atividade para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano que visa aperfeiçoar o uso desse tempo verbal e garantir aos alunos uma base sólida para o aprendizado da língua inglesa.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Simple Present verb To be
Habilidade da BNCC: (EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
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1. Sobre o uso do verbo “to be” no “simple present”, relacione a primeira coluna com a segunda.
- 1. Is
- 2. Are
- 3. Am
- ( ) Fred, Sheila e Eu
- ( ) Sheila
- ( ) Henrique
- ( ) Eu
- ( ) Ana e Henrique
- ( ) Você
- ( ) Ana e Camila
- ( ) Henrique e Jorge
2. Marque a alternativa que se encontra com a aplicação correta do verbo “to be”.
- a) Rita are a talented singer.
- b) Today is a beautiful day.
- c) Nicole, Andrew and I am excited about the trip.
- d) Nicole and Andrew is fantastic dancers.
3. Em uma das canções do álbum “Doo-Wops & Hooligans de Bruno Mars”, há a seguinte menção:
“Quando vejo seu rosto não há uma coisa que eu mudaria, porque você é incrível do jeito que você é”.
A partir dessa estrofe, complete a música com o verbo “to be”.When I see your face
There’s not a thing that I would change
‘Cause you’re amazing
Just the way you ________.
- a) is
- b) am not
- c) are not
- d) are
4. Complete as frases com o verbo “to be” na forma afirmativa do “simple present”.
- a) Michael and Lisa ____________ married and have two children.
- b) The teacher said that Daniel ___________ a hardworking student.
- c) We ___________ excited to see David’s art exhibition.
- d) Lucy ___________ a doctor at the local hospital.
- e) John and Sarah __________ my best friends.
- f) Mark _____________ an excellent chef at the restaurant.
5. As frases a seguir contêm as formas contraídas do verbo “to be”. Reescreva-as para a forma completa.
a) I’m going to the store to buy some groceries.
b) She’s studying for her exams at the library.
c) He’s playing soccer with his friends in the park.
d) It’s raining outside, so remember to bring an umbrella.
e) We’re having a barbecue in the backyard this weekend.
f) They’re watching a movie at the cinema tonight.
6. Converta as seguintes frases para a forma negativa do verbo “to be”.
a) Robert is a skilled programmer.
b) Jennifer is a compassionate nurse.
c) Alex is a brilliant scientist.
d) Samantha and Matthew are loving parents.
e) I am a great man.
7. Substitua os nomes das frases da questão 6ª pelos pronomes pessoais do sujeito (I, You, He, She, It, We, They), reescrevendo-as para a forma negativa e na forma contraída.
a)
b)
c)
d)
e)
8. Marque a sentença que se encontra na forma negativa do verbo “to be” no “simple present”.
- a) The cat is not sleeping.
- b) Peter is tall.
- c) The book is on the table.
- d) We are going to the park.
9. Transforme as seguintes frases para a forma interrogativa do verbo “to be” no “simple present”.
a) You are a teacher.
b) Daniela is your sister.
c) Josh and Kate are from Scotland.
d) It is hot today
10. Assinale a frase que está na forma interrogativa com o verbo “to be” e gramaticalmente correta.
- a) You are ready for the party?
- b) The restaurant is open for dinner?
- c) Are we going to the movies tonight?
- d) They are from Australia?
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