Atividade sobre a Guerra Fria - 8º e 9º ano

Atividade de História sobre a Guerra Fria para o 8º ano e 9º ano com gabarito.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Guerra Fria.

Habilidade da BNCC: (EF09HI28) Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.

Download do conteúdo disponível no final da publicação

1. Após o fim da Segunda Guerra Mundial, ocorreram vários encontros entre os países vencedores a fim de definir os novos rumos do mundo: a Conferência de Teerã, Conferência de Yalta e, por fim, a Conferência de Potsdam que definiram a divisão da Alemanha e da cidade de Berlim em quatro áreas de ocupação sob o comando das quatro potências vencedoras: URSS, EUA, Grã-Bretanha e França. Com base nessa divisão, assinale a alternativa correta.
a) Havia uma total harmonia entre os países que dividiam o comando da Alemanha pós-Segunda Guerra.
b) A divisão da cidade de Berlim por um muro foi o símbolo da divisão entre o capitalismo e o socialismo.
c) França e Estados Unidos iniciaram uma disputa interna pela soberania do território alemão.
d) Apesar da derrota na Segunda Guerra, a Alemanha não sofreu nenhuma sanção por parte dos vencedores.

2. Observe o mapa abaixo.

Através da análise do mapa acima, pode-se afirmar que:
a) a Alemanha, após a Segunda Guerra Mundial, foi dividida entre 5 países.
b) apenas o território da capital Berlim foi dividido.
c) os territórios das zonas de ocupação não foram divididos igualmente entre as nações vencedoras.
d) apenas países que tinham a economia capitalista participavam da divisão do território alemão.

3. O fim da Segunda Guerra Mundial teve um significado que refletiu em toda a dinâmica mundial. A vitória do conflito foi dividida entre os países Aliados, entretanto, a soberania militar, econômica e ideológica passou a ser dividida entre apenas dois dos vencedores, o que gerou um novo conflito chamado de “Guerra Fria”. O mundo agora se via bipolarizado entre os EUA capitalista e a URSS socialista, e apesar de não haver conflitos diretos entre as duas nações, a sensação de insegurança e de uma guerra eminente tomava conta do mundo novamente.  Sobre o contexto da Guerra Fria, assinale a alternativa INCORRETA.
a) Estados Unidos e União Soviética nunca entraram em um conflito armado direto, mas apoiavam lados opostos em conflitos, como a Guerra do Vietnã, Revolução Cubana e Guerra da Coreia.
b) Ocorrido durante a Guerra Fria, a Guerra do Vietnã entrou para a história como o único conflito do qual os EUA não saíram como vitoriosos.
c) Pode ser definida com um conflito com reflexos na economia, no setor bélico e no setor tecnológico em que EUA e URSS competiam constantemente para demonstrar a superioridade da ideologia de cada um.
d) Apesar das divisões entre os Estados Unidos e União Soviética, estes dois países nunca chegaram a se enxergar como inimigos e não se interessavam no investimento em armamento de guerra.

4. A Segunda Guerra Mundial trouxe perdas nunca vistas ao continente europeu, como destruição de cidades, de meios de produção, a morte de milhões de pessoas, a reestruturação de territórios, entre outros aspectos. Isso demonstrava claramente uma Europa devastada. A fome, o desemprego e a falta de recursos para a reconstrução fizeram com que as pessoas questionassem o capitalismo e os partidos socialistas ganhassem cada vez mais adeptos. Temendo o crescimento do socialismo, principalmente na Europa Oriental, os Estados Unidos anunciam uma ação que ficaria conhecida como Doutrina Truman, nome do presidente que estava no poder naquele momento nos EUA. Assinale a alternativa que contém as diretrizes dessa ação dos EUA.
a) Política externa dos EUA, no intuito de fornecer ajuda financeira aos países leais ao capitalismo.
b) Recriação de campos de concentração para a prisão de comunistas e outros prisioneiros de guerra.
c) Implantação de doutrinas religiosas que se mostrassem críticas ao socialismo.
d) Ampliação de ações do governo no combate às investidas da França sobre a Europa Oriental.

5. Observe a charge abaixo.

https://www.estudopratico.com.br

Ainda no intuito de impedir que cada vez mais países da Europa se rendessem ao socialismo, os EUA iniciaram outro plano de auxílio econômico para as nações amigas do capitalismo. Por sua vez, a URSS criou uma ação nos mesmos moldes para amparar as nações que escolhessem se alinhar ao socialismo. Essas ações ficaram conhecidas como:
a) EUA – Plano Marshall / URSS – Commodities.
b) EUA – Plano Marshall / URSS – COMECON.
c) EUA – Plano Cruzado / URSS – COMECON.
d) EUA – Plano Cruzado / URSS – Commodities.

6. As questões ideológicas não se limitavam a área de influência econômica de cada potência da Guerra Fria, Estados Unidos e União Soviética também se apoiavam no poder bélico que possuíam para garantir o seu domínio. Dessa forma, o desenvolvimento de tecnologia de guerra deu um salto gigantesco nesse período e desfiles militares para expor e intimidar o adversário eram comuns e apavoravam o restante do mundo. Esse crescimento na produção de armas e demais equipamentos de Guerra ficou conhecido como
a) corrida de Guerra.
b) corrida pelas Bombas.
c) corrida Armamentista.
d) corrida para a Morte.

7. Uma das características mais marcantes da Guerra Fria foi a busca por melhorias nas técnicas e tecnologias de guerra, apesar de não haver ocorrido um conflito direto entre os Estados Unidos e a União Soviética, as duas superpotências surgidas após a Segunda Guerra buscavam aliados e usavam a desculpa da proteção do grupo para agregar mais países. Com vistas nas alianças militares do mundo bipolarizado, assinale a alternativa INCORRETA.
a) O Pacto de Varsóvia era a aliança militar dos países do bloco socialista e a Organização do Tratado do Atlântico Norte – OTAN era a aliança militar dos países do bloco capitalista.
b) O Pacto de Varsóvia era a aliança militar dos países do bloco capitalista e a Organização do Tratado do Atlântico Norte – OTAN era a aliança militar dos países do bloco socialista.
c) União Soviética, Polônia, Albânia, Alemanha Oriental, Bulgária, Tchecoslováquia, Romênia, Hungria integravam o Pacto de Varsóvia.
d) A Organização do Tratado do Atlântico Norte – OTAN era integrada por Bélgica, França, Noruega, Canadá, Islândia, Países Baixos, Dinamarca, Portugal, Itália, Estados Unidos, Luxemburgo e Reino Unido.

8. Observe a tirinha abaixo:

https://brainly.com.br/tarefa/11837203

Qual a relação pode ser traçada entre o diálogo da tirinha e o contexto da Guerra Fria?
a) O sentimento de medo com uma possível nova guerra e o uso de armas nucleares.
b) A competição entre capitalismo e socialismo.
c) O desejo de expandir territórios, anexando nações com menos chance de oferecer resistência.
d) A competição tecnológica entre os Estados Unidos e a União Soviética.

9. Durante a Guerra Fria, a busca por avanços tecnológicos foi uma constante na disputa entre as duas superpotências, entre elas pode-se destacar a chamada corrida espacial. Observe o esquema abaixo:

https://www.historiajaragua.com.br

Com base na imagem acima, assinale a alternativa INCORRETA.
a) O primeiro ser vivo a ser mandado para órbita foi a cadelinha Laika, enviada pelos soviéticos.
b) O primeiro homem a ser enviado ao espaço foi o russo Yuri Gagarin.
c) Em 1969, os Estados Unidos conseguem pousar na Lua com a missão Apollo 11.
d) De acordo com a imagem, os EUA iniciaram a disputa enviando para órbita o satélite Sputnik 1.

10. Apesar de parecer apenas uma competição em que Estados Unidos e União Soviética disputavam para demonstrar ao mundo qual ideologia teria mais sucesso, a Guerra Fria fazia as nações tremerem de medo de uma possível Guerra Nuclear, tendo em vista que os EUA haviam utilizado essa arma contra o Japão em 1945, o que felizmente nunca aconteceu.

http//pablocarranza.com.br/2009/07.

Apesar de historicamente a Guerra Fria ter durado de 1947 a 1991, o marco final desse conflito se concretizou anos antes. Assinale a opção que contém o evento símbolo do fim da Guerra Fria:
a) Fim da Segunda Guerra Mundial.
b) Queda do Muro de Berlim.
c) Início da Guerra do Vietnã.
d) Abertura do Portão de Brandemburgo.

+ Conteúdos de História para o 8° e 9° ano

Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!

Acesse outros exercícios

BAIXAR EXERCÍCIO

Por favor, não compartilhe o PDF!

Por Cássia Alves
Licenciada em História e especialista em Gestão Escolar, com extensão em Formação Cidadã e Transversalidade.

O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.