Simulado 06 de Ciências da Natureza para o 6º ano e 7º ano com gabarito.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
1. (Caed-Mec) A imagem abaixo apresenta duas fotografias de um farol. Nelas é possível notar que, conforme o fotógrafo se afasta, a parte inferior do farol vai desaparecendo abaixo da linha do horizonte.
https://bit.ly/3McW3Ec
Esse desaparecimento é uma evidência de que a Terra possui um formato
a) triangular.
b) plano.
c) esférico
d) cilíndrico.
2. (Caed-Mec) Observe, na imagem abaixo, a indicação de algumas camadas da Terra.
https://bit.ly/3sCPGCl
Nessa imagem, o manto terrestre está indicado pelo número
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
3. (Caed-Mec) O olho humano é o órgão responsável pela formação de imagens em seu interior. Essas imagens são transformadas em impulsos nervosos e levadas até o cérebro, onde são interpretadas.
Para que ocorra a formação dessas imagens, é necessário que os olhos
a) captem a luz refletida dos objetos.
b) emitam luz branca para iluminar os objetos.
c) funcionem como um sensor de calor.
d) transformem luz em calor.
4. (Caed-Mec) Observe a imagem abaixo.
https://bit.ly/3wCEWVQ
As estruturas apresentadas nessa imagem são classificadas como
a) os produtores de nutrientes para o corpo.
b) os maiores níveis de organização do corpo.
c) as unidades que formam os seres vivos.
d) as menores partes que formam a matéria.
5. (Caed-Mec) Observe a imagem abaixo.
Nessa imagem, a medula espinhal está indicada pelo número
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
6. (Caed-Mec) O soro fisiológico, utilizado para o tratamento da falta de líquidos ou sal no organismo humano, é um produto líquido que contém 0,9% de cloreto de sódio, um tipo de sal, misturado em água. Esse produto é compreendido como uma
a) substância pura.
b) reação química.
c) molécula simples.
d) mistura homogênea.
7. (Caed-Mec) A imagem abaixo apresenta um método para separar os pregos de ferro em uma porção de areia.
https://bit.ly/39GXmgc
O método empregado nessa imagem consiste em separar o prego por
a) peneiração.
b) magnetismo.
c) decantação.
d) catação.
8. (Caed-Mec) Leia, no texto abaixo, sobre a descoberta de um antibiótico.
[…] A penicilina foi descoberta por Alexander Fleming em 1928, quando saiu de férias e esqueceu algumas placas com culturas de micro-organismos em seu laboratório no Hospital St.
Mary em Londres. Quando voltou, reparou que uma das suas culturas de Staphylococcus tinha sido contaminada por um bolor e que, em volta das colônias deste, não havia mais bactérias. Então,
Fleming e seu colega, Dr. Pryce, descobriram um fungo do gênero Penicillium e demonstraram que o fungo produzia uma substância responsável pelo efeito bactericida: a penicilina. […]
https://bit.ly/3LEy1BD
De acordo com esse texto, a penicilina tem origem
a) microbiana.
b) mineral.
c) sintética.
d) vegetal.
9. (Caed-Mec) Lei o texto abaixo.
[…] O grego Eratóstenes nasceu em 275 a.C. e conseguiu determinar o primeiro valor para o raio da Terra. A certeza do estudioso em relação ao formato […] da Terra provém da observação da incidência da luz do Sol sobre poços feitos em diferentes cidades. Eratóstenes verificou que no dia do solstício de verão um poço, em Siena, tinha o fundo iluminado pelo Sol, sem a formação de sombras nas bordas. No mesmo dia, em Alexandria, o Sol iluminava um poço, porém havia formação de sombra. […]
https://bit.ly/3wuHEfE
Nesse texto, as verificações feitas por Eratóstenes, são evidências de que a Terra possui um formato
a) cúbico.
b) esférico.
c) plano.
d) retangular.
10. (Caed-Mec) Leia o texto abaixo.
Muitos acreditam que oceano e mar são sinônimos, mas você sabia que há diferenças entre essas porções d’água? […]
As principais diferenças entre mares e oceanos referem-se à extensão e à profundidade de cada um. Ambos são extensas massas de água salgada, contudo, os oceanos são mais extensos que os mares e bem mais profundos. […]
https://bit.ly/3wd1EEF
As extensas massas mencionadas nesse texto compõem a camada da Terra chamada
a) atmosfera.
b) crosta.
c) hidrosfera.
d) manto.
+ Simulados de Ciências para os Anos Finais
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Feito por Redação Tudo Sala de Aula
O site Tudo Sala de Aula é formado por profissionais especializados em diversas áreas da educação, comprometidos com a criação de conteúdos que fortalecem o trabalho pedagógico dos professores
