Arte Anos Finais

Atividade de Arte sobre as Imagens e suas Características - Anos Finais

Lista de exercícios com texto de apoio que explora as imagens, destacando suas características, exemplos e a importância das imagens na comunicação.

Planejamento para o professor

atividade de arte sobre as imagens

Retrato

Texto: Tudo Sala de Aula

Atividades



  • a) Os artistas não devem combinar a fotografia com outras formas de imagem.
  • b) As artes plásticas não consideram a fotografia como uma possibilidade de combinação.
  • c) Quando a fotografia se mistura a outras formas de arte, pode perder a capacidade de expressar uma mensagem.
  • d) Existem artistas que exploram a combinação entre imagens fotográficas e pinturas para apresentar novas ideias.
  • a) Revolucionou a forma como objetos e paisagens são retratados.
  • b) Permitiu a criação de pinturas mais realistas e detalhadas.
  • c) Facilitou a preservação de memórias e momentos importantes.
  • d) Limitou novas técnicas de composição e iluminação na arte
  • a) Fotografia e pintura a óleo.
  • b) Desenho a lápis e fotografia.
  • c) Retrato e desenho a lápis.
  • d) Imagem em movimento e fotografia.
  • a) copiar as cores que melhor podem representar a realidade e tão somente publicá-las em livros ou sites.
  • b) representar o maior número possível de detalhes, já que a fotografia apresenta a imagem “congelada”, facilitando a reprodução da mesma.
  • c) realizar rascunhos simples e criativos para cativar a atenção das pessoas.
  • d) copiar dela apenas a moda e o estilo das pessoas da época que se pretende representar.
  • a) A fotografia é uma forma de expressão que nos permite interagir com o mundo e com outras imagens.
  • b) A fotografia foi inventada no começo do século XIX e revolucionou o registro das imagens e da criação artística.
  • c) As imagens consistem unicamente no registro de pessoas: sozinhas ou em grupos, permitindo combinar cores e emoções.
  • d) As imagens podem transmitir informações e ideias de maneira rápida, muitas vezes de forma mais clara do que palavras.
  • a) [fós] = luz + [grafis] = pincel, desenhar
  • b) [fós] = lâmpada + [grafis] = grafite
  • c) [fós] = fósforo + [grafis] = desenhar
  • d) [fós] = iluminação + [grafis] = visual
  • a) o consumo em massa das artes clássicas.
  • b) o pouco consumo e a baixa demanda por cultura.
  • c) o consumo e o excesso de culto aos meios de massa.
  • d) o consumo excessivo de obras de arte.




Gabarito
  • 1. Resposta Pessoal. (É esperado que os estudantes apresentem lugares como: internet, livros, revistas, espaços públicos, televisão, dentre outros). / 2. Podem transmitir informações e ideias de maneira rápida e eficaz, muitas vezes de forma mais clara do que palavras sozinhas. Uma única imagem pode contar uma história complexa ou evocar emoções intensas. / 3D / 4D / 5B / 6. A fotografia registra qualquer tipo de imagem, enquanto o retrato registra pessoas, em grupo ou sozinhas. / 7B / 8C / 9A / 10C / 11. Hiper-realismo é um estilo artístico que busca representar as imagens de forma extremamente detalhada e precisa, a ponto de parecerem fotografias ou até mesmo mais realistas do que a realidade em si. / 12. Resposta Pessoal.
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