O site Tudo Sala de Aula preparou uma excelente atividade de matemática envolvendo os números naturais para alunos do 4º e 5º ano, que tem como objetivo ajudar a desenvolver suas habilidades de resolução de problemas e raciocínio lógico.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Números naturais.
Objetivo da Aula: Reconhecer e associar as formas geométricas planas presentes nos objetos do mundo real, identificando suas semelhanças e distinções.
Habilidade da BNCC: (EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
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1. Pedro ganhou R$ 248,00 de aniversário. Ele fez uma pesquisa nas lojas próximas de sua casa para ver os valores de um videogame. Veja abaixo os valores observados:
a) Qual loja tem o preço mais caro?
b) Em qual loja Pedro poderá comprar o videogame com a quantia que tem?
c) Quanto Pedro receberá de troco comprando o videogame na loja com o menor preço?
2. Observe no quadro abaixo a quantia que Rafaela possui.
Quais cédulas e/ou moedas você usaria para compor a quantia exata de Rafaela? Circule.
3. Lucas digitou um número na calculadora. Adicionou 20 e apareceu 65 no visor. Que número Lucas digitou?
a) 32
b) 45
c) 40
d) 65
4. Que número par vem antes do numeral 1975?
a) 1974
b) 1976
c) 1980
d) 1982
5. Complete as tabelas seguindo o exemplo.
6. Circule o numeral que representa o valor posicional do número em destaque. Siga o exemplo.
7. Caio comprou 7 cartelas de adesivos. Cada cartela contém 8 adesivos. Quantos adesivos Caio tem ao todo?
a) 15 adesivos.
b) 35 adesivos
c) 56 adesivos.
d) 78 adesivos.
8. Observe o número abaixo e responda.
a) O algarismo 7 ocupa que ordem nesse número?
( ) Centena.
( ) Dezena.
( ) Unidade.
b) O valor do número 8 corresponde a
( ) 8
( ) 80
( ) 800
( ) 8000
c) Como se escreve esse número por extenso?
9. O número total de livros de uma biblioteca escolar possui quatro algarismos: um vale 50, outro vale 8, outro vale 3000 e outro vale 200. Que número é esse?
a) 5 832
b) 3 258
c) 2 358
d) 8 532
10. Davi e Bia resolveram brincar com o QVL (quadro valor de lugar), onde cada figura tem um valor. Observe abaixo
Veja o número que Davi formou:
Veja o número que Bia formou:
Analise e responda:
a) Que número Davi formou?
b) Que número Bia formou?
c) Quem formou o maior número?
11. Gisele comprou 2 dezenas de copos e sua mãe comprou mais 26 copos. Sabendo que elas já tinham 10 copos em casa, quantos copos elas possuem agora?
a) 36 copos.
b) 38 copos.
c) 48 copos.
d) 56 copos.
12. Uma frutaria quer vender 2000 frutas nesse mês. Já venderam 1345 frutas. Quantas frutas precisam vender até o final do mês para atingir a meta de frutas vendidas?
a) 345 frutas.
b) 655 frutas.
c) 2 345 frutas.
d) 3 345 frutas.
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Redação Tudo Sala de Aula
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