Atividade sobre as Revoluções Inglesas - 8º e 9º ano

As revoluções inglesas do século XVII foram profundamente importantes para o desenvolvimento do liberalismo como princípio político e social. Por isso, é essencial que os alunos do 8º e 9º ano tenham um conhecimento sólido sobre os eventos e personagens envolvidos nesse período. Pensando nisso, o site Tudo Sala de Aula elaborou uma atividade de história sobre as revoluções inglesas que vai ajudar a estimular o pensamento crítico dos estudantes e a ampliar o entendimento histórico.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Revoluções Inglesas

Objetivo da Aula:

Habilidade da BNCC: (EF08HI02) Identificar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII e analisar os desdobramentos posteriores à Revolução Gloriosa.

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1. Até a metade do século XV, a Inglaterra foi considerada um dos reinos mais pobres da Europa. Um dos principais motivos desse atraso de desenvolvimento era o fato de que a economia era baseada na agricultura de subsistência e pouca incidência de comércio interno. Essa situação mudou drasticamente a partir do século XVIII, quando a Inglaterra passou a ser a principal potência econômica do mundo. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos fatores que colaboraram para essa mudança.
a) A criação da Igreja Anglicana pelo Rei Henrique VIII justificou o confisco das terras doadas à Igreja Católica.
b) As terras confiscadas pela coroa foram vendidas a gentry (nobreza), dando mais influência a esse grupo.
c) A garantia da política de concessão de monopólios à burguesia e expansão do comércio marítimo.
d) Os investimentos na indústria bélica com vistas na Primeira Guerra Mundial.

2. O crescimento da influência da gentry (pequena nobreza proprietária de terras) impactou diretamente na condução de aspectos políticos e econômicos da Inglaterra. Este grupo esteve presente no Parlamento, possuindo voz para decisões importantes para o reino. Sobre o Parlamento Inglês nesse período histórico, é correto informar que
a) era dividido em duas câmaras, a dos Lordes (nobreza laica e autoridades da Igreja Anglicana) e dos Comuns, formada por membros da gentry (pequenos e médios comerciantes, donos de manufatura e artesãos.)
b) era dividido em duas câmaras, a dos Lordes (nobreza laica e autoridades da Igreja Anglicana) e dos Religiosos, formada por membros da Igreja Católica que ainda possuíam grande influência principalmente na capital Londres. 
c) era totalmente unificado, possuindo apenas membros diretamente ligados a Família Real e as autoridades indicadas a Igreja Anglicana presente nas regiões agrárias mais afastadas.
d) passava por uma série de transformações importantes, principalmente pelo aumento da influência da Igreja católica dentro do reino após o movimento conhecido como contrarreforma.

3. A questão agrária inglesa no século XV era um dos principais símbolos do atraso do reino, um dos maiores símbolos desse atraso eram as chamadas terras comunais, terras pertencentes ao rei que eram usadas por todos. A gentry passou a solicitar à coroa documentos que autorizavam a cercar terras comunais para a criação de ovelhas, chamadas cartas de cercamento. Essas concepções levaram a expulsão de milhares de camponeses de suas terras de trabalho. Assinale a alternativa que corresponde ao destino dos trabalhadores expulsos das terras comunais:
a) Países da Ásia e África Setentrional.
b) Países da Oceania e África Subsaariana.
c) Zonas Urbanas da Inglaterra e Colônias Inglesas na América.
d) Zonas Rurais da Inglaterra e Colônias Portuguesas na América.

4. Leia os três trechos abaixo. O primeiro classifica o que é uma dinastia e os dois seguidos traçam um panorama das ações de cada dinastia no poder da coroa inglesa.

DINASTIA – Série de reis ou soberanos de uma mesma família que se sucedem no trono

Fonte: https://languages.oup.com/google-dictionary-pt/

DINASTIA TUDOR

Rei Henrique VIII e Rainha Elisabeth I

Durante essa dinastia a coroa e as duas Câmaras do Parlamento, Lordes e Comuns dialogavam em diversos aspectos e possuíam muitos interesses em comum. Como, por exemplo: a luta contra a Espanha e a manutenção da ordem em que as relações do reino estavam caminhando no aspecto interno. Concordavam com a diminuição da influência da Igreja Católica, a ampliação do poder da burguesia crescente e dos pequenos e médios proprietários de terra. Essa dinastia teve fim com a morte da rainha Elizabeth I, o fato da rainha não ter herdeiros fez com que seu primo, Jaime Stuart VI da Escócia subisse ao trono inglês, dando início a uma nova dinastia no país.

DINASTIA STUART

Rei Jaime I e Rei Carlos I

O governo Jaime I foi marcado por diversos problemas financeiros e uma relação ruim com o Parlamento. De 1610 a 1621, o monarca dissolveu o órgão e governou absoluto. Fez isso no intuito de criar impostos e adotar uma política de venda de cargos e honrarias. Aproximou-se novamente de países católicos, o que aumentou ainda mais a insatisfação da gentry e dos Lordes. Com a morte de Jaime I, seu filho assumiu o poder em 1625 e continuou a ter más relações com o parlamento. Carlos I, assim como seu pai, dissolveu o órgão e governou por onze anos. O governo de Carlos I causava descontentamento da população, pois criava ações que atrapalhavam o desenvolvimento do comércio e levava uma vida considerada cara e luxuosa.

Sobre os textos acima, assinale a afirmativa correta:
a) É possível perceber que tanto a Dinastia Tudor como a Dinastia Stuart tinham uma boa relação com o Parlamento Inglês.
b) É possível perceber que tanto a Dinastia Tudor como a Dinastia Stuart não tinham uma boa relação com o Parlamento Inglês.
c) É possível perceber que a Dinastia Tudor possuía uma boa relação com o Parlamento, já a Dinastia Stuart chegou até mesmo a dissolvê-lo no governo duas vezes.
d) É possível perceber que tanto a Dinastia Tudor como a Dinastia Stuart buscavam se reaproximar da Igreja Católica e aumentar os impostos em busca de uma vida luxuosa.

5. No ano de 1640, o rei Carlos I convocou o Parlamento para votar o aumento dos impostos, a Câmara dos Comuns iniciou um processo para diminuir o poder real. Diante disso, o rei tentou dissolver novamente o Parlamento, gerando uma guerra civil entre o rei e parte da Câmara dos Lordes e a maioria dos membros da Câmara dos Comuns, que possuía amplo apoio da população. No início, os apoiadores do Rei ganharam a maioria das batalhas, mas após uma reestruturação do exército, os puritanos conseguiram capturar o rei, abolir a Câmara dos Lordes e a Monarquia, criando uma República.

Esse trecho se refere à
a) Revolução Puritana.    
b) Revolução Francesa.         
c) Revolução Gloriosa.    
d) Revolução da Esperança.

6. Oliver Cromwell recebeu destaque no processo que culminou com a captura do rei e o fim da monarquia. Ele foi responsável pela reorganização das forças militares, chamadas de Exército de Novo Tipo. Devido ao seu destaque, a recém-formada república recebeu o nome de República Cromwell. Sobre essa república, é correto afirmar que
a) apesar da proclamação da república, o rei Carlos I continuou no poder.
b) o governo de Cromwell foi marcado por grande crescimento econômico e apoio popular.
c) Cromwell dissolveu o Parlamento e passou a atender pelo título de Lorde Protetor, ditador.
d) na república, os integrantes da Câmara dos Comuns foram mortos na forca por traição ao rei. 

7. Sobre a restauração da monarquia na Inglaterra, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Com a morte de Oliver Cromwell, seu filho Richard Cromwell assumiu o poder, porém renunciou meses depois, deixando o poder livre.
b) Com a morte de Oliver Cromwell, seu filho Richard Cromwell foi coroado rei e governou sozinho a Inglaterra, fechando definitivamente o Parlamento Inglês.
c) Diante da falta de governante após a renúncia de Richard Cromwell, o Parlamento se reuniu e restituiu a monarquia.
d) O Primeiro rei que governou após a República Cromwell foi Carlos II, com ele, o Parlamento funcionou por dezenove anos seguidos, possuindo muito mais poder do que antes. 

8. Com a morte de Carlos II, seu Jaime II assumiu o trono (após a morte do irmão) e tentou se tornar absolutista, ou seja, governar sem a influência do Parlamento. Diante disso, o Parlamento, apoiado por comerciantes e grandes proprietários de terra, o depôs em 1688, e coroou Guilherme de Orange, dando início a uma monarquia parlamentar constitucional. Esse processo ficou conhecido como:
a) Revolução Puritana.    
b) Revolução Francesa.         
c) Revolução Gloriosa.    
d) Revolução da Esperança.

9. As Revoluções Inglesas tiveram um papel importantíssimo para a consolidação da Inglaterra como uma grande potência, principalmente após a mudança de governo para a monarquia parlamentar constitucional. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa que NÃO corresponde aos pontos que colaboraram com o pioneirismo inglês no que se refere à Industrialização.
a) Com o poder nas mãos do Parlamento, a Inglaterra teve mais abertura para o desenvolvimento da burguesia.
b) Com as Cartas de Cercamento, vários ingleses perderam seus trabalhos no campo e migraram para as cidades.
c) A doutrina do puritanismo permitiu a expansão da burguesia e a busca por crescimento econômico.
d) As Revoluções Inglesas aboliram definitivamente a figura do rei e da rainha, criando assim a burguesia.

10. Observe a imagem abaixo:

https://monarquistasdotorg.wordpress.com/monarquia/

Atualmente, a Inglaterra vive uma monarquia parlamentar, dessa forma, é INCORRETO afirmar que
a) a população inglesa demonstra seu poder de decisão ao eleger o rei e a rainha. 
b) quem governa de fato nesse modelo de governo é o primeiro-ministro, escolhido pelo parlamento.
c) apesar de não governar de fato, o rei ou a rainha possuem o poder de não aprovar o primeiro-ministro.
d) a população inglesa elege os representantes do parlamento que escolhe o primeiro ministro.

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