Atividade de Inglês sobre o Gênero Entrevista - Anos Finais

O site Tudo Sala de Aula elaborou uma atividade de inglês envolvendo o gênero entrevista, especialmente voltada para alunos do 6°, 7°, 8° e 9° ano. Através de três textos, propomos aos estudantes o desenvolvimento de diversas habilidades de leitura e compreensão textual. Conheça, baixe e aplique com seus estudantes.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Gênero Entrevista.

Objetivo da Aula: Compreender a estrutura do gênero textual entrevista.

Habilidade da BNCC: (EF07LI02) Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.

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Leia a seguir um trecho da entrevista que o The New York Times fez com Greta Gerwig (diretora do filme Barbie, 2023), e responda às questões 1 – 3

 Você acabou de ter um dos fins de semana mais importantes da sua vida. Como você está se sentindo?

I’m so grateful. I’m so amazed. I’m at a loss for words, really. I’ve been in New York City and spent Thursday and Friday just spot-checking different theaters, listening to the levels and making sure the picture looked nice and trying to relinquish control, which is difficult. But honestly, it’s been amazing to walk around and see people in pink. Never in my wildest dreams did I imagine something like this. It’s just … it’s … sorry, I’m just disintegrating into noises.

The New York Times/2023

1. O que Greta estava fazendo na cidade de Nova York na quinta e na sexta-feira?
a) Turismo, a fim de distrair-se após um logo período de trabalho.
b) Participando de uma premiação de filmes.
c) Passeando em museus pela cidade.
d) Conferindo o filme em distintos cinemas.

2. Como Greta se sentiu depois do fim de semana?
a) Tranquila.
b) Grata.
c) Aliviada.
d) Entediada.

3. Como Greta descreve sua experiência na cidade de Nova York?
a) Assombrosa.
b) Surpreendente.
c) Aterrorizante.
d) Incrível.

4. Com base na tirinha, escolha a alternativa que indica a sua finalidade.

Fonte: Bored Panda

a) A finalidade dessa tirinha é enfatizar que saber dizer “não” e entender seus limites pode ser uma virtude, mas o personagem não se sente confortável em compartilhar um exemplo específico com os outros.
b) A finalidade dessa tirinha é destacar a importância de estabelecer limites e ser capaz de dizer “não” quando necessário, mostrando que essa habilidade pode ser uma força positiva na vida da pessoa.
c) A finalidade dessa tirinha é ilustrar a ironia do personagem, que afirma ser bom em dizer “não” e conhecer seus limites.
d) A finalidade dessa tirinha é ilustrar que saber dizer “não” e conhecer seus limites pode ser útil em situações desafiadoras ou de pressão, mas o personagem não consegue pensar em um exemplo específico no momento.

5. Com suas próprias palavras, explique onde o humor está presente no diálogo da tirinha da questão 4.

A partir do infográfico, responda às questões 6 -10

Fonte: The Balance

6. Do que se trata o infográfico?

7. O que significa RESUME?

8. Um termo muito mencionado no infográfico é “Hiring Managers”. Infira seu significado.

9. Como os gerentes de contratação geralmente lidam com a marcação de entrevistas em termos de horários disponíveis?

10. Quais são as duas formas mais comuns de agendamento de entrevistas mencionadas no infográfico?

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Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.

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