Ensino Religioso Anos Finais

Atividade sobre Direitos Humanos para os Anos Finais

Lista de exercícios explorando os direitos humanos, sua origem, direitos fundamentais e o papel do Estado na garantia destes.

Planejamento para o professor

Texto: Tudo Sala de Aula.

Atividades

  • a) Os direitos humanos são inalienáveis e devem ser assegurados a todas as pessoas, independentemente de sua origem social, raça, gênero, nacionalidade ou opinião política.
  • b) Os direitos humanos não são inalienáveis e também não devem ser assegurados a todas as pessoas, independentemente de sua origem social, raça, gênero, nacionalidade e posicionamento político. 
  • c) Os direitos humanos são alienáveis e não podem ser assegurados a todas as pessoas, depende exclusivamente da sua condição social, gênero, nacionalidade ou opinião, somente.
  • d) Os direitos humanos são inalienáveis e não devem ser assegurados a todas as pessoas, mas somente pessoas com boas condições sociais, e que sejam de outra nacionalidade e que tenha uma opinião política individual.
  • a) a desigualdade de direitos para todos os indivíduos. 
  • b) a igualdade de deveres para todos os indivíduos.
  • c) a igualdade de direitos para todos os indivíduos
  • d) o não cumprimento dos nossos deveres, pois só temos direitos.
  • a) Porque garante os direitos fundamentais de todos os seres humanos, mas não estabelece os princípios básicos que devem reger as relações entre os indivíduos.
  • b) Por que visa garantir os direitos fundamentais de todos os seres humanos, pois estabelece os princípios básicos que devem reger as relações entre os indivíduos
  • c) Porque promove a discussão dos direitos que não são fundamentais para os seres humanos, além disso, não estabelece os princípios básicos para garantir as relações entre os indivíduos.
  • d) Porque corrompe os direitos de todos os seres humanos, ao mesmo tempo que não estabelece os princípios básicos que devem estreitar as relações entre os indivíduos
  • a) Estabelece os princípios básicos que promovem a desigualdade e a falta de liberdade para todos.
  • b) Estabelece os princípios éticos que promovem apenas a igualdade e o respeito para todos.
  • c) Estabelece os princípios básicos e éticos que promovem apenas a liberdade.
  • d) Estabelece os princípios básicos que promovem a igualdade, a liberdade e a dignidade de todos.
  • (    ) A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um documento que delimita os direitos fundamentais do ser humano.
  • (    ) Lista direitos cujo respeito e observância universal devem ser promovidos pelos Estados-Membros da Organização das Nações Unidas.
  • (    ) Criado em 1938, a Declaração foi assinada à época pelos mais de 150 Estados-Membros da ONU.
  • a) V, V, F
  • b) V, F, F
  • c) F, V, F
  • d) F, F, V
  • a) V, V, F
  • b) V, F, F
  • c) F, V, F
  • d) F, F, V
  • a) Publicada em 1789, estabeleceu princípios universais que devem ser respeitados, além disso, influenciou na criação de legislações nacionais e internacionais.
  • b) Publicada em 1888, estabeleceu princípios internacionais que devem ser respeitados por todos os países, bem como a formação de instituições e organizações voltadas para a proteção dos direitos humanos.
  • c) Publicada em 1949, estabeleceu princípios nacionais que devem ser respeitados por todos os países, visto que influenciou a criação de legislações, bem como a formação de instituições e organizações governamentais voltadas para a proteção dos direitos humanos.
  • d) Publicada em 1948, estabeleceu princípios universais que devem ser respeitados por todos os países, além disso, influenciou a criação de legislações nacionais e internacionais, bem como a formação de instituições e organizações voltadas para a proteção dos direitos humanos.
  • a) que aqueles que cometem crimes ou lesem aos menos favorecidos sejam protegidos pelo Estado.
  • b) às camadas sociais mais favorecidas um ambiente estável e seguro, enquanto os demais sofrem com a falta de cuidados.
  • c) o direito à vida, à liberdade, ao trabalho e à educação; sem discriminação.
  • d) que todos os seres humanos cumpram as leis estabelecidas, mas não cumpra com seus deveres. 




Gabarito
  • 1A / 2C / 3B / 4D / 5A / 6D / 7C / 8. Fortalecer as políticas públicas que visam combater a discriminação e a violência, promovendo uma cultura de respeito e tolerância, bem como também a inclusão social e a igualdade de oportunidades para todos. / 9. Áreas política, social, econômica e cultural. / 10. Resposta pessoal.
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