Atividade de Português sobre Verbos - 3º ano fundamental

Os verbos são essenciais na construção da linguagem e na comunicação, por isso, é importante que os alunos compreendam seu papel na estrutura das frases. Nesta publicação, preparamos uma atividade de língua portuguesa sobre Verbos, voltada para os estudantes do 3º ano do ensino fundamental.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Verbos.

Objetivo da Aula: Conhecer os verbos e suas funções, identificando o modo e os tempos verbais.

Habilidade da BNCC: (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.

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Leia o texto.

Os gatinhos de Celina

Celina ama os animais. Ela tem uma gatinha chamada Viola.
Viola teve um filhotinho e Celina o chamou de Fulota. Viola passa o dia brincando com o Fulota.
Quando Celina chegar da escola, ela pegará Fulota no colo.
Viola fica perto, olhando sua dona e seu filhotinho com um olhar mais carinhoso do mundo.

Fonte: https://escolaeducacao.com.br/textos-pequenos-para-leitura-e-interpretacao/ (adaptado)

1. Releia os trechos a seguir e observe os verbos em destaque. Seu desafio será identificar se esses verbos se referem ao tempo presente, passado ou futuro. 
a) Celina ama os animais.

b) Viola teve um filhotinho e Celina o chamou de Fulota.

c) Quando Celina chegar da escola, ela pegará Fulota no colo.

d) Viola fica perto, olhando sua dona e seu filhotinho […]

2. Com base no conceito apresentado acima, marque corretamente a opção que aparece, na frase retirada do texto, um verbo no gerúndio.
a) Viola teve um filhotinho.
b) Ela tem uma gatinha chamada Viola.
c) Viola passa o dia brincando com o Fulota.
d) Celina ama os animais.

3. No trecho: “Celina ama os animais”, observando a conjugação do verbo “ama”, o termo Celina poderia ser substituído por 
a) você.
b) ela.
c) tu.
d) eu.

4. Através da leitura do texto, é possível identificar os três principais tempos verbais: presente, passado e futuro. Sendo assim, agora é com você! Relacione a coluna II de acordo com a coluna I, observando o tempo verbal à explicação adequada.
Coluna I
I. Presente.
II. Passado.
III. Futuro.

Coluna II 
(      ) Algo que ainda poderá acontecer.
(      ) Algo que está acontecendo.
(      ) Algo que já aconteceu.

Agora marque a alternativa correta.
a) I, III e II
b) III, II e I
c) I, II e III
d) III, I e II

Leia a reportagem. 

5. Quais verbos estão presentes no título da reportagem?

6. Em que tempo verbal encontram-se as palavras “aumenta” e “chegam”.

7. No trecho: “…aponta estudo”, o verbo destacado está no modo
a) indicativo.
b) subjuntivo.
c) imperativo
d) gerúndio.

Leia a tirinha e responda.

8. Na fala: “Hagar, vá cortar madeira para o fogo.” O verbo destacado na frase expressa uma ideia de ordem, nesse sentido, podemos dizer que está no modo
a) indicativo.
b) subjuntivo.
c) imperativo afirmativo.
d) imperativo negativo

Leia a tirinha e depois responda.

9. “Eu gostaria que você tratasse a Liz como um membro da família.” Nessa fala, o verbo destacado está no
a) subjuntivo.
b) indicativo.
c) imperativo.
d) futuro.

10. No trecho: “Mas eu pensei que você quisesse que eu fosse legal com ela.”, o verbo destacado refere-se ao tempo 
a) presente.
b) passado.
c) futuro do presente.
d) futuro do pretérito. 

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