O estudo dos tipos de animais é essencial para o desenvolvimento do conhecimento científico dos estudantes , além de despertar a curiosidade sobre a diversidade da vida animal em nosso planeta. Pensando nisso, preparamos uma excelente atividade sobre os tipos de animais para os alunos do 3º ano e 4º ano com texto de apoio.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Seres vivos no ambiente.
Objetivo da Aula: Analisar e compreender as características dos animais, estabelecendo conexões entre essas características e seus estilos de vida específicos.
Habilidade da BNCC: (EF02CI04) descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) Que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem. (EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo. (EF03CI06) Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).
Download do conteúdo disponível no final da publicação
OS ANIMAIS
Todos os seres vivos são formados por células. Existem animais simples, como as esponjas e águas-vivas, e animais mais complexos, como as baleias e os seres humanos. Os animais podem ser classificados de acordo com a forma de se mover, se reproduzir e se alimentar.
Animais que vivem na água são chamados de aquáticos, os que vivem na terra são terrestres, os que vivem nas árvores são arborícolas e os que voam são animais aéreos. Eles podem andar, nadar, voar, saltar ou rastejar, dependendo das características de cada animal.
Quando esses animais precisam de um parceiro do sexo oposto para se reproduzirem, chamamos de reprodução sexuada. Entretanto, quando são capazes de se reproduzir sem a contribuição genética de outro indivíduo, gerando cópias de si mesmos, chamamos de reprodução assexuada.
Alimentação
Quanto à alimentação, alguns animais consomem apenas outros animais e são chamados de carnívoros. Já aqueles que têm uma dieta variada, comendo animais e vegetais, são chamados de onívoros. Outros animais comem apenas vegetais ou algas e são denominados herbívoros. Essas diferentes formas de alimentação são importantes para a sobrevivência e a diversidade na natureza.
Tudo Sala de Aula
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO
1. Os seres vivos sempre despertaram a curiosidade dos humanos. Eles possuem formas e comportamentos diferentes. Assinale a alternativa que apresenta um animal.
a) Água-viva.
b) Cogumelo.
c) Plâncton.
d) Alga.
2. Observe um trecho da música Pássaro, de Chitãozinho & Xororó.
“Sou pássaro
Sou filho do vento
Aprendi com o tempo
Que posso voar”
Além dos pássaros, outros animais se locomovem pelo ar. Assinale a alternativa que contém um animal que voa, mas não possui penas.
a) Galinha.
b) Mosca.
c) Coelho.
d) Pica-pau.
3. Todos os dias, ingerimos diferentes tipos de alimentos. De acordo com o que comemos, podemos ser divididos em certos grupos. Agora, leia as frases abaixo e classifique cada animal conforme o que ele come.
Carnívoros
Onívoros
Herbívoros
I. O leão se alimenta apenas de outros animais.
II. Os seres humanos comem outros animais e também vegetais.
III. As vacas se alimentam apenas de grama.
IV. As tartarugas se alimentam de algas e peixes.
4. Elefantes andam sobre 4 patas, seres humanos e aves sobre duas. Mas alguns animais não precisam ter pernas para se locomover. Um exemplo está na alternativa:
a) Salamandra.
b) Calango.
c) Lagarto.
d) Cobra.
5. Alguns animais não precisam estar em casal para se reproduzirem. Um exemplo são as abelhas que fazem clones de si mesmas. Chamamos esse tipo de reprodução de
a) solitária.
b) sexuada.
c) assexuada.
d) individual.
6. Marque um X apenas nos animais que possuem escamas.
7. Assim como a gente, as baleias são mamíferos, ou seja, possuem glândulas mamárias e amamentam os filhotes com leite. Também necessitam de ar para respirar, por isso, possuem pulmões e precisam subir à superfície para pegar fôlego. Animais que vivem na água são chamados de
a) aquosos
b) terrosos.
c) arborícolas.
d) aquáticos.
8. Responda às perguntas e preencha a cruzadinha.
1. É um mamífero que vive na água.
2. Locomove-se sem precisar de pernas.
3. Possui escamas e nadadeiras.
4. Voa, mas não possui penas.
9. Veja as imagens abaixo e diga como se move cada animal
10. Qual é o seu animal favorito? De acordo com esse animal, responda às perguntas.
Animal favorito: __________________
a) Ele é doméstico ou selvagem?
b) Ele é carnívoro, herbívoro ou onívoro?
c) Esse animal é considerado aquático, terrestre ou aéreo?
+ Conteúdos de Ciências para os Anos Iniciais
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Por Larissa Fonteles
Licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Meio Ambiente e em Biologia Celular e Molecular.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
wpDiscuz
