Atividade de Compreensão Leitora em Inglês para o 6º ano e 7º ano

Excelente atividade de Língua Inglesa de compreensão leitora direcionada os estudantes do 6º ano e 7º ano que tem como objetivo aprimorar os conhecimentos dos alunos em leitura e interpretação na língua inglesa.

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Leia o texto a seguir e responda às questões 1 - 5

MATTHEW, AN AMERICAN CHILD

My name is Matthew. I am twelve years old. I live in a small town in the United States. I have a dog named Luna. I I go to school every day from eight o'clock in the morning to two o'clock in the afternoon. like to study math and science because they are interesting. I also like to play soccer with my friends after school. We usually play in the park near my house.

1. Qual é o animal de estimação de Matthew e como se chama?

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2. Qual local Matthew costuma brincar?

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3. Qual idade Matthew possui e onde vive?

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4. Quais são as suas disciplinas favoritas?

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5. Qual é o período que Matthew estuda e qual atividade esportiva pratica após a escola?

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Leia a tirinha e responda.

Fonte: Showme

https://www.showme.com/sh?h=RTISpzE

6. Quais informações sobre o estado de ânimo ou bem-estar das duas pessoas podem ser inferidas a partir deste diálogo?

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7. O diálogo da tirinha é encerrado com a palavra “Cool”. Diante disso, marque a opção com a inferência mais provável sobre o desfecho dessa conversa.

a) A pessoa que disse "Cool" estava impaciente e queria encerrar a conversa rapidamente.

b) A pessoa que disse "Cool" estava prestes a compartilhar uma notícia triste ou preocupante.

c) A pessoa que disse "Cool" estava concordando com a resposta anterior e mantendo um tom positivo na conversa. 

d) A pessoa que disse "Cool" estava frustrada com a resposta anterior e queria encerrar a conversa abruptamente.

8. A tirinha a seguir envolve o personagem Garfield e sua reação à mudança do tempo. No primeiro quadrinho, Garfield está deitado e refletindo sobre o quanto gosta da estação do ano atual. Ele parece estar contente e apreciando o clima agradável. No entanto, no segundo quadrinho, a cena muda drasticamente, isso faz com que Garfield fique decepcionado, sugerindo que ele preferiria que o tempo permanecesse como estava no primeiro quadrinho. A mudança repentina no clima parece ter afetado o humor e as expectativas de Garfield, levando à sua decepção.

Sobre qual estação do ano a tirinha faz referência?

a) Verão

b) Primavera

c) Inverno

d) Outono

Leia o texto intitulado “Summer fun on sunny weekends” e resolva as questões 9 -12.

SUMMER FUN ON SUNNY WEEKENDS

I like to go for walks on sunny days during the summer. My favorite month is July because it's warm and I can wear shorts. I also enjoy going to the beach on weekends with my family. We usually go in August when the water is nice and refreshing. I can't wait for the weekend to come!

9. O que o autor gosta de fazer nos dias de verão?

a) Ele gosta de ficar em casa o tempo todo.

b) Ele gosta de fazer caminhadas em dias ensolarados.

c) Ele gosta de praticar esportes no inverno.

d) Ele gosta de ir à praia todos os dias.

10. Qual é o mês favorito do autor?

a) Julho.

b) Janeiro.

c) Dezembro.

d) Março.

11. Quando o autor geralmente vai à praia com sua família?

a) Em julho.

b) Em novembro

c) Em setembro.

d) Em agosto.

12. Qual é a razão pela qual o autor gosta de ir à praia em agosto?

a) A água está gelada em agosto.

b) A praia está sempre lotada em agosto.

c) A água está agradavelmente refrescante

d) A praia fica fechada em agosto.

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Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😉

GABARITO

1. Uma cachorrinha chamada Luna. / 2. Em um parque perto de sua casa. / 3. Doze anos e mora nos Estados Unidos. / 4. Matemática e Ciências. / 5. Das oito da manhã até as duas da tarde / futebol. / 6. Pode se deduzir que elas estão em um estado de ânimo positivo e estão bem. / 7C / 8B / 9B / 10A / 11D / 12C