Atividade de Inglês sobre Conjunções - Com gabarito

As conjunções são essenciais para a coesão e a fluência de um texto. Dominar o uso correto dessas palavras de ligação é fundamental para se comunicar de maneira clara e precisa. Pensando nisso, preparamos uma atividade de inglês sobre conjunções voltada para os estudantes do 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano.

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1. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

(a) and       

(b) but      

(c) for       

(d) or       

(e) nor       

(f) so       

(g) because       

(h) since           

(i) although       

(j) while       

(l) as

      

(    ) então / assim

(    ) embora / apesar de

(    ) enquanto

(    ) desde

(    ) pois / para

(    ) porque

(    ) e

(    ) como / enquanto

(    ) mas

(    ) ou

(    ) nem

2. Com auxílio da tradução, complete as frases a seguir com as conjunções.

a) __________ the cat nor the dog wanted to go outside.

Tradução: Nem o gato nem o cachorro queriam sair.

b) Do you want tea __________ coffee with your breakfast?

Tradução: Você quer chá ou café no seu café da manhã?

c) __________ it was raining, we went for a walk in the park.

Tradução: Embora estivesse chovendo, nós fomos dar uma volta no parque.

d) __________ I was studying, my friend was watching TV.

Tradução: Enquanto eu estava estudando, meu amigo estava assistindo TV.

3. Leia o texto e complete os espaços em branco.

I have a cat. His name is Whiskers. He is very cute. ________ he can be quite mischievous. ________ I'm at work, he likes to play with my socks. ________ I keep them in a drawer now. ________ when I come home, he always greets me at the door. I've had Whiskers ________ he was a kitten. ______ he grows older, he becomes even more playful.

Tradução:

Eu tenho um gato. O nome dele é Whiskers. Ele é muito fofo. Mas ele pode ser bastante travesso. Enquanto estou no trabalho, ele gosta de brincar com as minhas meias. Então eu as mantenho em uma gaveta agora. E quando chego em casa, ele sempre me cumprimenta na porta. Eu tenho o Whiskers desde que ele era um filhote. À medida que ele fica mais velho, ele fica ainda mais brincalhão.

4. Leias a frases a seguir e conecte as ideias utilizando uma conjunção.

a) She loves to dance / She hates to sing.

__________________________________

b) He wants to travel the world / He doesn't have enough money.

__________________________________

c) I like coffee / I don't like tea.

___________________________________

5. Considerando a conjunção presente no título da matéria, marque a alternativa correta.

Fonte: Click2houston.com

a) 3 bombeiros sofreram ferimentos ao enfrentar um incêndio em uma casa localizada no norte de Houston, e um cão perdeu a vida no mesmo incidente.

b) No norte de Houston, uma casa pegou fogo, resultando em 3 bombeiros feridos e a trágica morte de um cão durante o incidente.

c) 3 bombeiros feridos enquanto combatiam um incêndio em uma casa no norte de Houston, cão morto no incêndio.

d) 3 bombeiros ficaram feridos no combate a um incêndio em uma casa no norte de Houston, e um cão foi morto no incêndio.

6. Considerando a frase a seguir, marque a opção com a conjunção que completa corretamente.

a) Since

b) While

c) So

d) But

7. No trecho da canção "Shape of You" de Ed Sheeran, há a presença de uma conjunção que é utilizada para conectar duas ideias opostas. 

Assinale a alternativa que possui essa conjunção adversativa.

a) Because

b) Nor

c) and

d) Although

8. Na frase a seguir, é preciso utilizar uma conjunção coordenativa aditiva para acrescentar informações.

Assinale a alternativa que possui essa conjunção coordenativa aditiva.

a) Since

b) While

c) And

d) As

9. Complete as frases com as conjunções do quadro.

I went to the store, _________ they were out of milk, _________ I decided to buy some eggs _________ bread instead.

(Eu fui à loja, mas eles estavam sem leite, então decidi comprar alguns ovos e pão em vez disso.)

10. Preencha as frases utilizando as conjunções listadas no quadro.

I'm considering taking a gap year to travel the world, _________ I might start college right away, _________ I received a scholarship, _________ I'm also thinking about getting a part-time job.

(Estou considerando fazer um ano sabático para viajar pelo mundo, ou posso começar a faculdade imediatamente, já que recebi uma bolsa de estudos, mas também estou pensando em arrumar um emprego de meio período.)

Por Jander Vagner

Tudo Sala de Aula

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GABARITO

1. f, i, j, h, c, g, a, l, b, d, e. / 2. a-NEITHER, b-OR, C-ALTHOUGH, D-WHILE. / 3. But, While, So, And, Since, As. / 4. Possíveis respostas: a. She loves to dance and she hates to sing, b. He wants to travel the world, but he doesn't have enough money, c. I like coffee, although I don't like tea. / 5C / 6A / 7D / 8C / 9. But, so, and. / 10. Or, Since, But.