Atividade sobre Multiplicação e Divisão para o 2º e 3º ano do Fundamental

Atividade de Matemática sobre Multiplicação e Divisão direcionada para os alunos do 2º ano e 3º ano do ensino fundamental. Sabemos que essas são operações fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e a resolução de problemas do dia a dia. Portanto, para auxiliar no aprendizado desses estudantes, preparamos uma atividade envolvendo situações práticas e formativas.

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Planejamento para o Professor: 

Objeto do conhecimento: Multiplicação e Divisão. Objetivos de aula: Compreender a aplicação da multiplicação e da divisão; Calcular multiplicações e divisões com os números naturais utilizando diferentes estratégias de cálculos. Habilidades da BNCC: (EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros. (EF03MA08) Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de medida, por meio de estratégias e registros pessoais. (EF03MA09) Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.

1. O ônibus abaixo transporta 30 passageiros por viagem. 

Em 3 viagens, este ônibus transporta

a) 27 passageiros.

b) 33 passageiros.

c) 90 passageiros.

d) 900 passageiros.

2. Elisa ganhou R$ 60,00 de seu tio para repartir igualmente com suas 3 irmãs. Quanto cada uma receberá?

Resposta: ________

3. Observe a promoção abaixo.

Sabendo que Clara comprou esse celular, quanto ela pagou?

a) R$ 80,00.

b) R$ 100,00.

c) R$ 900,00.

d) R$ 9000,00.

4.Observe as flores e os vasos de dona Maria.

Se dona Maria resolver dividir as flores nesses vasos igualmente, quantas rosas ficarão em cada um?

a) 3

b) 5

c) 15

d) 45

5. A operadora VIVO cobra 15 centavos por minuto de ligação. Quanto custa uma ligação que dura 5 minutos nessa operadora?

Resposta: _________

6. Em uma corrida de carros, 30 pilotos se inscreveram. Desses pilotos, a terça parte desistiu de correr. Quantos pilotos participaram dessa corrida?

a) 40

b) 20

c) 10

d) 3

7. Observe o caderno abaixo que Davi deseja comprar.

 

Se Davi pagar com 3 notas de R$ 20,00, quanto ele receberá de troco?

a) R$ 15

b) R$ 25

c) R$ 60

d) R$ 105

8. No canil da cidade de Ariel, há 20 kg de ração. Sabendo que os cães comem 5 kg de ração por dia, quantos dias essa ração irá durar?

Resposta: _________

9. Complete as MULTIPLICAÇÕES abaixo.

a) 5 x _____ = 15

b) 3 x _____ = 30

c) 7 x _____ = 14

d) 6 x _____ = 18

10. Dona Regina tem 15 netos. Se ela separar seus netos em 3 grupos para uma brincadeira, quantos netos ficarão em cada grupo?

Resposta: __________

11. Observe os bombons que Juliana vai dividir para seus sobrinhos.

a) Se ela dividir igualmente para seus 3 sobrinhos, quantos bombons cada um receberá?

________________________

b) Se ela comprar o dobro dessa quantidade de bombons, quantos bombons Juliana passará a ter?

________________________

12. Calcule.

a) A metade de 40 é ________.

b) A metade de 30 é ________.

c) O triplo de 10 é ________.

d) O triplo de 9 é ________.

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Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😉

GABARITO

1C / 2. R$ 20,00. / 3C / 4B / 5. 75 centavos. / 6B / 7A / 8. 4 dias. / 9. a) 3; b) 10; c) 2; d) 3. / 10. 5 netos. / 11. a) 4 bombons; b) 24. / 12. a) 20; b) 15; c) 30; d) 27.