Atividade de História sobre os Tipos de Relógios para o 1º e 2º ano

Nesta publicação, preparamos uma excelente atividade de História sobre os Tipos de Relógios com texto de apoio e gabarito direcionada aos estudantes do 1º ano e 2º ano do ensino fundamental. Os relógios são dispositivos essenciais que desempenham um papel significativo em nossas vidas diárias. Desde seu surgimento no século XV, os relógios têm evoluído consideravelmente em termos de design, funcionalidade e precisão.

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Habilidade BNCC alcançada:
(EF02HI07) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.

 

TIPOS DE RELÓGIOS

Os relógios medem a passagem do tempo em segundos, minutos e horas. Eles estão presentes em nossas casas, escolas e até mesmo nos pulsos, na forma de relógios de pulso. Eles nos permitem saber quando acordar, quando ir para a escola e quando fazer nossas atividades diárias. 

Vamos conhecer alguns deles?

Relógio de água

É um dos instrumentos mais antigos que eram utilizados para marcar o tempo. Ele registrava as horas por meio da passagem da água de um recipiente para outro.

Ampulheta

A ampulheta, ou relógio de areia, serve para medir pequenos intervalos de tempo e exige bastante atenção para ser virada quando a areia terminar de cair no outro recipiente.

Relógio de ponteiro

Este tipo de relógio tem diferentes ponteiros que mostram as horas, minutos e segundos. Com ele, as pessoas podem ver facilmente que horas são.

Relógio digital

O relógio digital é um dispositivo eletrônico que exibe a hora de forma digital, utilizando números em vez de ponteiros.

Tudo Sala de Aula

_________ATIVIDADE DE FIXAÇÃO_________

1. Como os relógios medem a passagem do tempo?
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2. Cite três lugares onde os relógios estão presentes.
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3. Marque um X na duração de cada situação descrita abaixo.

a) Caio permaneceu na escola ontem.

(    ) Horas.

(    ) Minutos.

(    ) Segundos.

b) Beatriz tomou o café da manhã.

(    ) Horas.

(    ) Minutos.

(    ) Segundos.

c) O papagaio bateu as asas e voou.

(    ) Horas.

(    ) Minutos.

(    ) Segundos.

4. Relacione a segunda coluna conforme a primeira.

(A) Relógio de água. 
(B) Ampulheta.
(C) Relógio de ponteiro.
(D) Relógio digital.

(    ) Relógio de areia. 
(    ) Dispositivo eletrônico.
(    ) Tem diferentes ponteiros.
(    ) Um dos instrumentos mais antigos. 

5. Observe as imagens e responda.
 

Qual a diferença entre esses dois relógios?
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Atividade feita por Carinho por Tudo Sala de Aula 😊!

GABARITO

1. Em segundos, minutos e horas.  / 2. Sugestão de resposta:  nas casas, nas escolas e nos pulsos. / 3. a) Horas, b) Minutos, c) Segundos / 4. (B), (D), (C), (A). / 5. O formato do relógio de sol difere do relógio de bolso.