Nesta publicação, preparamos uma excelente atividade de Inglês sobre o Dia da Consciência Negra para os estudantes do 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano. Através dessa atividade, os alunos terão a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos linguísticos e culturais, ao mesmo tempo em que desenvolvem sua consciência social. A Consciência Negra é um movimento social e político que busca promover a valorização da cultura e identidade negra, além de combater o racismo e a discriminação racial.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Dia da Consciência Negra.
Objetivo da Aula: Trabalhar a compreensão de leitura e vocabulário sobre o Dia da Consciência Negra no Brasil, refletindo sobre contextos históricos e culturais.
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Leia e resolva as questões.
Black Awareness Day in Brazil: A Day to reflect on the past and present
Black Awareness Day is a national holiday in Brazil that commemorates the abolition of slavery in 1888. The day is often celebrated with marches, rallies, and other events that promote black culture and heritage. However, it is also a day to reflect on the legacy of slavery and the ongoing struggle for racial equality in Brazil.
The history of slavery in Brazil is a long and complex one. Africans were first brought to Brazil in the 16th century to work in the sugarcane plantations. Over the centuries, millions of Africans were enslaved in Brazil, and they suffered greatly under the yoke of slavery. They were subjected to physical and psychological abuse, and they were denied basic human rights.
The abolition of slavery in 1888 was a major victory for the black community in Brazil. However, it did not end the legacy of slavery. Black people in Brazil continue to face discrimination and inequality in all aspects of life. They are more likely to be poor, to live in substandard housing, and to be victims of crime.
Black Awareness Day is a time to remember the struggle of black people in Brazil and to recommit ourselves to the fight for racial equality. It is also a time to celebrate the rich culture and heritage of the black community in Brazil.
TSA/2023
Atividades
1. Após ler o texto, busque no diagrama as seguintes palavras.
ABOLITION – AFRICANS – AWARENESS – BLACK – CULTURE – HOLIDAY – PEOPLE SLAVERY
2. As palavras a seguir podem ser consideradas cognatas. Analise-as e escreva seus significados em português.
Abolition ____________
Abuse ______________
Basic _______________
Commemorates___________________
Community __________
Culture__________________________
Discrimination ________
History___________________________
Human ______________
National _____________
Plantations ___________
Promote _____________
Racial _______________
Reflect ______________
3. Observe as frases nominais e ligue-as aos seus significados.
4. Encontre no texto a passagem que aborda a finalidade do Dia da Consciência Negra, destinado à reflexão sobre a luta dos afrodescendentes no Brasil e à renovação do compromisso na busca pela igualdade racial. Em seguida, registre a informação no espaço fornecido abaixo.
5. Localize no texto escreva a parte em que é mencionado que, mesmo após o fim da escravidão no Brasil, a comunidade negra ainda enfrenta discriminação racial.
6. Leia os seguintes trechos retirados do texto e relacione com a descrição adequada de cada uma.
(A) It is also a time to celebrate the rich culture and heritage of the black community in Brazil.
(B) Over the centuries, millions of Africans were enslaved.
(C) The day is often celebrated with marches, rallies, and other events.
( ) Essa frase ressalta como o Dia da Consciência Negra é comemorado na prática, mencionando atividades como marchas, comícios e outros eventos, destacando a mobilização e a visibilidade que o dia recebe.
( ) Essa sentença aborda a dura realidade histórica, mencionando a escravização de milhões de africanos ao longo dos séculos, destacando a magnitude desse impacto.
( ) Essa frase destaca que o Dia da Consciência Negra não se limita apenas à reflexão sobre as lutas, mas também é uma oportunidade para celebrar a cultura e a herança valiosa da comunidade negra no Brasil.
7. Complete as frases abaixo com informações utilizadas no texto.
a) Os africanos foram trazidos no século ___________.
b) Os africanos foram trazidos para o Brasil para trabalhar nas plantações de ___________.
c) O Dia da Consciência Negra é também um momento de relembrar a luta do___________.
d) Foram-lhes negados direitos ___________.
8. Associe as imagens aos termos mencionados no texto.
( ) Black people
( ) Human rights
( ) Slavery
( ) Racial equality
9. A seguir, associe as palavras encontradas no texto aos seus significados.
( 1 ) National holiday
( 2 ) Black Awareness Day
( 3 ) Heritage
( 4 ) Slavery
( 5 ) Sugarcane
( 6 ) Substandard housing
( ) Patrimônio
( ) Habitações precárias
( ) Cana-de-açúcar
( ) Dia da Consciência Negra
( ) Escravidão
( ) Feriado nacional
10. Leia a seguinte frase retirada do texto e selecione a alternativa que oferece a tradução correta: “It is a day to reflect on the legacy of slavery and the ongoing struggle for racial equality”.
a) É um feriado nacional no Brasil que comemora a abolição da escravidão.
b) É um dia para refletir sobre o legado da escravidão e a luta contínua pela igualdade racial.
c) É também um momento para celebrar a rica cultura e herança da comunidade preta.
d) É um momento de relembrar a luta do povo preto no Brasil
11. No texto, há a seguinte passagem: “They were subjected to physical and psychological abuse”. Considerando a palavra “subjected”, marque a opção com a tradução correta para o contexto.
a) Independentes
b) Desfrutam
c) Convencidos
d) Submetidos
12. Qual é a principal mensagem transmitida no texto?
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