Atividade sobre Prismas, Pirâmides e Planificações - 8º e 9º ano

Atividade sobre Prismas, Pirâmides e Planificações - 8º e 9º ano

Excelente atividade de Matemática sobre  Prismas, Pirâmides e Planificações para os estudantes do 8º e 9º ano. Os prismas, pirâmides e planificações são elementos essenciais no estudo da geometria e da matemática. Para fortalecer esse estudo, a equipe do site Tudo Sala de Aula preparou questões formativas com situações prática que vão intensificar o estudo dos alunos. Conheça e aplique com seus estudantes dos anos finais. 

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Atividade sobre Prismas, Pirâmides e Planificações


Habilidade BNCC:

(EF06MA17) Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver problemas e desenvolver a percepção espacial.


1. Júlia comprou um presente para sua mãe e o colocou em uma embalagem, conforme a imagem.


A embalagem deste presente corresponde a qual sólido geométrico?
a) Pirâmide de base quadrada.
b) Pirâmide de base pentagonal.
c) Prisma pentagonal.
d) Prisma hexagonal.

2. O cubo é um sólido geométrico que possui todas as faces formadas por quadrados. Sobre os elementos do cubo, é correto afirmar que este possui
a) 8 arestas, 4 faces e 8 vértices.
b) 8 arestas, 6 faces e 8 vértices.
c) 12 arestas, 6 faces e 8 vértices.
d) 12 arestas, 8 vértices e 6 faces.

3. O administrador do site Tudo Sala de Aula mandou confeccionar calendários de mesa personalizados para os seus colaboradores no formato de um sólido.  Veja a imagem do calendário.

 

Indique a alternativa que apresenta o sólido em questão:
a) Pirâmide de base retangular.
b) Pirâmide de base triangular.
c) Prisma de base triangular.
d) Prisma de base retangular.




4. Um aquário de acrílico no formato de paralelepípedo teve uma de suas laterais quebrada e o dono precisou mandar fazer uma nova face com dimensões de 50 cm por 50 cm. 

 
Sabe-se que a peça será colada com uma espécie de adesivo que deve contornar toda a peça. Qual o comprimento mínimo do adesivo que ele precisa comprar?
a) 250 cm.
b) 200 cm.
c) 150 cm.
d) 100 cm.

5. Um engenheiro comprou uma treliça de ferro, semelhante à imagem abaixo, para utilizar em uma construção.

 

A figura em destaque, nesta treliça, corresponde a uma pirâmide quadrangular que possui:
a) 8 arestas, 5 faces e 5 vértices.
b) 8 arestas, 5 faces e 4 vértices.
c) 5 arestas, 8 faces e 5 vértices.
d) 5 arestas, 5 faces e 8 vértices.

6. Sólidos geométricos são objetos tridimensionais definidos no espaço.  São exemplos de sólidos geométricos
a) prismas e pirâmides.
b) retângulos e pirâmides.
c) retângulos e prismas.
d) triângulos e prismas.




7. Clarice mandou fazer as lembrancinhas do aniversário de sua filha no formato de pirâmide quadrangular. Veja a imagem.

 

A alternativa que apresenta uma das planificações desse sólido é:
  

8. Uma tenda com o formato de pirâmide hexagonal regular foi construída para um acampamento de férias. De modo que para sustentar a estrutura da tenda, foram utilizados fios fixados em tornos, no chão, formando as arestas da pirâmide. 

 

Considerando o comprimento de cada aresta igual a 6,8 metros, a quantidade mínima de fio utilizada foi
a) 34,0 metros.
b) 40,8 metros.
c) 66,8 metros.
d) 81,6 metros.

9. O professor de Matemática de Lina fez as seguintes planificações no quadro:

 

As planificações correspondem, respectivamente, aos sólidos:
a) Pirâmide quadrangular, cubo e prisma triangular.
b) Pirâmide quadrangular, prisma triangular e cubo.
c) Cubo, prisma triangular e pirâmide quadrangular.
d) Cubo, pirâmide quadrangular e prisma triangular.




10. A pirâmide é um sólido geométrico que possui base poligonal e faces laterais triangulares que se encontram em um ponto conhecido como vértice.  Elas são nomeadas de acordo com o polígono da base. 

 

A pirâmide da imagem pode ser classificada como:
a) Pirâmide triangular.
b) Pirâmide quadrangular.
c) Pirâmide hexagonal.
d) Pirâmide heptagonal.

11. Valmir é fazendeiro e mandou construir um tanque para seu gado beber com formato de paralelepípedo retângulo.

 

Para evitar vazamentos, foi necessário revestir toda a região interna do tanque com azulejos. Considerando as dimensões do tanque, quantos metros quadrados, no mínimo, ele precisa comprar?
a) 13 m2.
b) 14 m2.
c) 16 m2.
d) 22 m2.

12. A professora Nágela pretende personalizar uma caixa cúbica de 8cm de aresta para uma dinâmica na sala de aula. 

 

Sabendo que ela revestirá toda a superfície da caixa com papel adesivo, a quantidade mínima de papel utilizada será
a) 64 cm2
b) 256 cm2
c) 320 cm2
d) 384 cm2





Acesse outros conteúdos semelhantes.



Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!





Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!


Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.

Por Eleí dos Santos
Tudo Sala de Aula 

Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😉


GABARITO
1D / 2C / 3C / 4B / 5A / 6A / 7A / 8B / 9B / 10D / 11C / 12D

4 Comentários

O seu comentário é muito importante!

  1. SOU PROFESSORA DE MATEMÁTICA E ESTOU APROVEITANDO MUITO OS EXERCÍCIOS PROPOSTOS PELO SITE...E QUERO DIZER QUE ESTÃO DE PARABÉNS!!!

    ResponderExcluir
    Respostas

    1. É muito bom saber que você, como professora de Matemática, está aproveitando os exercícios propostos pelo site! Obrigado pelo seu reconhecimento e por suas palavras positivas. É nosso objetivo fornecer recursos educativos de qualidade para apoiar educadores como você.

      Excluir
  2. Sou professor de matemática e acho uma excelente ideia a implementação deste. Para bens pela a iniciativa. Estou usando vários recursos de site em sala de aula

    ResponderExcluir
Postagem Anterior Próxima Postagem