Atividade sobre zona Rural e Urbana - 2º e 3º ano fundamental

Conheça uma excelente atividade de Geografia sobre a Zona Rural e Urbana direcionada aos estudantes do 2º ano e 3º ano do ensino fundamental. A distinção entre zona rural e zona urbana é fundamental para a compreensão das características e peculiaridades dessas áreas. Tenha acesso a este material alinhado à BNCC e aplique com seus alunos.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Zona rural e urbana.

Objetivo da aula: Proporcionar aos alunos a compreensão das diferenças e semelhanças entre essas duas áreas, explorando aspectos como características geográficas, sociais, econômicas e culturais.

Habilidade da BNCC: (EF03GE11) Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais  sobre o ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas.

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ZONA URBANA E RURAL

O meio urbano e o rural apresentam diferenças em termos de ambiente, estilo de vida e atividades econômicas. Nas áreas urbanas, a concentração populacional é elevada, caracterizada por edifícios altos, infraestrutura desenvolvida e uma variedade de serviços. A vida urbana muitas vezes está associada ao ritmo acelerado, diversidade cultural e acesso facilitado a educação e saúde.

Já a zona rural se destaca por espaços abertos, paisagens naturais e menor densidade populacional. As atividades econômicas nas zonas rurais frequentemente giram em torno da agricultura, pecuária e outras práticas ligadas ao ambiente natural. A vida rural muitas vezes está mais conectada à natureza, com um ritmo mais tranquilo e comunidades próximas.

Contrastes entre o Urbano e o Rural

A infraestrutura nas áreas urbanas é mais desenvolvida, com acesso fácil a tecnologias, transportes públicos e serviços. Por outro lado, nas áreas rurais, a infraestrutura pode ser mais limitada, o que pode impactar o acesso a serviços básicos. Essas diferenças entre o urbano e o rural destacam a diversidade presente em uma sociedade e a importância de abordagens distintas para o planejamento e desenvolvimento de cada ambiente.

Larrisa Fonteles

1. Das imagens abaixo, marque um X naquela que representa um meio urbanizado.

2. Marque um X na atividade que para ser desenvolvida necessita do meio rural.

3. Gabriele mora numa comunidade chamada Taíba. Seu pai trabalha no plantio e na colheita de alimentos, como feijão e milho. Assim sendo, o pai de Gabriele é um 

• a) engenheiro.
• b) eletricista.
• c) agricultor.
• d) dono de mercado.

4. A pecuária é uma atividade voltada para a criação de animais e um de seus objetivos é a produção de alimentos ou matérias-primas. Nas imagens abaixo, indique a imagem que mostra um pecuarista.

5. Para reduzir os impactos ambientais, podemos:

• a) intensificar o número de queimadas.
• b) ampliar a circulação de carros e motos.
• c) aumentar a queima de combustíveis fósseis.
• d) utilizar transportes alternativos como bicicletas.

6. Uma característica dos grandes centros urbanos é:

• a) a baixa densidade populacional.
• b) o modo de vida acelerado.
• c) a forte conexão com a natureza.
• d) o difícil acesso a serviços básicos.

7. As atividades ligadas ao meio rural também podem poluir o meio ambiente e causar danos à saúde. Uma das formas de contaminação é:

• a) Uso de cloro na água.
• b) Fervura da água para consumo.
• c) Uso de agrotóxicos nos produtos vegetais.
• d) Descarte adequado dos resíduos agrícolas.

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