Atividade de Interpretação sobre o Gênero Receita para 3º ano fundamental

Excelente Atividade de Interpretação sobre o Gênero Receita para 3° ano do Ensino Fundamental. Através dessa prática, as crianças são capazes de adquirir habilidades de leitura, escrita e compreensão, ao mesmo tempo em que são introduzidas ao universo da culinária. Além disso, a atividade estimula a criatividade, a autonomia e a colaboração entre os estudantes.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Leia o texto abaixo e responda às questões.

MOUSSE DE CHOCOLATE

Ingredientes:

• 170 gramas de chocolate ao leite;

• 1 caixinha de creme de leite (200 gramas);

• 3 claras de ovos.

Modo de preparo:

Em um recipiente, coloque o chocolate e derreta em banho-maria de 30 em 30 segundos. Assim que o chocolate estiver derretido, adicione o creme de leite e misture até obter uma ganache. Em uma batedeira, bata as claras de ovo até obter as claras em neve, depois, adicione as claras em neve com a ganache de chocolate e misture delicadamente até obter um creme homogêneo. Transfira a mousse para um refratário, cubra com plástico filme e leve à geladeira por cerca de 2 horas.

receiteria.com.br(Adaptado)

1. O texto lido serve para:

a) Anunciar.

b) Ensinar.

c) Divertir.

d) Convidar.

2. Quais elementos essenciais compõem a estrutura do gênero receita?

___________________________

3. Em: “Em uma batedeira, bata as claras de ovo até obter as claras em neve...”, a expressão grifada indica ideia de

a) lugar.

b) tempo.

c) intensidade.

d) modo.

4. No trecho: “... e misture delicadamente...”, a palavra grifada indica que relação de sentido?

a) Tempo.

b) Modo.

c) Comparação.

d) Afirmação. 

Observe a palavra abaixo.

CHOCOLATE

5. Que diferença é perceptível no som da letra C em CHO e CO?

__________________________

Leia com atenção o título dessa receita e resolva às questões 6 e 7:

MOUSSE DE CHOCOLATE

6. Quantas palavras há no título da receita?

___________________________

7. Quantas sílabas há em cada palavra desse título?

 

8. Releia:

“Em um recipiente, coloque o chocolate e derreta em banho-maria...”

Qual o modo verbal dessas palavras grifadas?

a) Indicativo.

b) Imperativo.

c) Subjuntivo.

9. Circule os ingredientes presentes na receita.

10. Relacione as palavras da receita aos seus significados.

( A ) Adicione (     ) Passar

( B ) Transfira (     ) Vasilha

( C ) Misture (     ) Acrescentar

( D ) Recipiente (     ) Mesclar.

11. Retire do texto:

a) 2 palavras oxítonas: _____________

b) 2 palavras paroxítonas acentuadas:

___________________

c) 1 palavra proparoxítona: __________

12. Retire do texto o primeiro passo do modo de preparo para a realização da receita.

__________________________

13. Em: “... um creme homogêneo.”, a palavra destacada significa:

a) simples.

b) diferente.

c) artificial.

d) semelhante.

Acesse outros conteúdos semelhantes.

Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!

Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!

Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.

Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😉

GABARITO

1B / 2. Ingredientes e Modo de Preparo. / 3A / 4B / 5.A letra "C" em "CHO" tem um som semelhante ao X, pois está acompanhado da letra “H”. Por outro lado, quando seguido por "a", "o" ou "u", o "C", como em “CO”, tem um som parecido com "k". Essa variação na pronúncia contribui para a correta articulação e compreensão das palavras. (Professor, aceite respostas mais simples.) / 6. 3 palavras. / 7. mousse- 2; de- 1; chocolate- 4. / 8B / 9. Figuras 1, 3 e 4. / 10. (B)(D)(A)(D). / 11. Possíveis respostas: a) "até" e "assim". b) homogêneo e refratário. c) Plástico. / 12. Em um recipiente, coloque o chocolate e derreta em banho-maria de 30 em 30 segundos. / 13D

Gostou? Deixe um comentário!😉