Nesta publicação, preparamos uma excelente atividade de Geografia sobre a Economia Brasileira direcionada aos estudantes do 5º ano e 6º ano. Sabe-se que a economia é uma área de estudo que se dedica a analisar as atividades econômicas de uma sociedade e como elas afetam a produção, distribuição e consumo de bens e serviços. Portanto, abordar esse tema em sala de aula, os estudantes compreenderão os fenômenos que ocorrem dentro de um sistema econômico. Baixe esta atividade gratuitamente e aplique em sala de aula.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Economia Brasileira.
Objetivo da Aula: Proporcionar aos alunos um entendimento abrangente dos principais aspectos da economia do Brasil, suas dinâmicas e desafios.
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Leia o texto e responda às questões.
ECONOMIA
Economia é o conjunto de atividades desenvolvidas pelos homens visando a produção, distribuição e o consumo de bens e serviços necessários à sobrevivência e à qualidade de vida.
A economia é tradicionalmente dividida em três setores: primário, secundário e terciário. O setor primário engloba atividades relacionadas ao extrativismo, como agricultura, pesca e pecuária. No setor secundário, destacam-se indústrias que abrangem a produção automotiva, naval, aeronáutica, metalúrgica, siderúrgica, têxtil, alimentícia, de bebidas, papel e celulose. Por fim, o setor terciário abrange serviços na esfera pública, englobando saúde, educação e comércio.
O setor terciário é o mais abrangente dos três setores, englobando trabalhadores formais e informais. No âmbito formal, encontramos profissionais como médicos em hospitais, que desfrutam de benefícios como salário fixo mensal, férias e décimo terceiro. Por outro lado, no setor informal, destacam-se trabalhadores como os motoristas de aplicativo, cuja renda é variável e não contam com benefícios como décimo terceiro ou férias. Isso destaca a diversidade de atividades e profissões que compõem esse setor, refletindo a complexidade da economia moderna.
Além disso, no setor terciário, ressalta-se a responsabilidade dos governos em oferecer serviços públicos de qualidade à sociedade, abrangendo áreas como saúde, educação, lazer e transporte. Dentro desse sistema econômico, os produtores e consumidores desempenham papéis importantes, impulsionando a circulação de dinheiro no país e contribuindo de maneira fundamental para o funcionamento do sistema.
Fonte: Definição retirada da página da Faculdade de Finanças, Economia e Contabilidade, da Universidade de São Paulo (USP)
Atividades
1. O conjunto de ações realizadas pelos seres humanos que visam a produção, distribuição e consumo de bens e serviços essenciais à sobrevivência e qualidade de vida é denominado:
a) Política.
b) Contabilidade.
c) Finanças.
d) Economia.
2. Dos itens abaixo, uma característica de atividade econômica informal é:
a) Salário fixo.
b) Carteira assinada.
c) Renda variável.
d) Direitos trabalhistas.
3. Gabriele é funcionária de um jornal e assinou um contrato CLT que lhe assegura férias, décimo terceiro, atestado quando estiver doente e outros benefícios. Trabalhos com carteira assinada são definidos como
a) empregos formais.
b) empreendimentos.
c) regime informal.
d) autônomos.
4. Marque o item que indica um tipo de trabalho informal presente no Brasil.
5. Relacione as colunas abaixo.
(1) Setor primário
(2) Setor secundário
(3) Setor terciário
( ) Pesca
( ) Lojas
( ) Escola
( ) Agricultura
( ) Fábricas destinadas à produção alimentícia
( ) Vendedor ambulante
( ) Médico
( ) Produção automotiva
6. No Brasil, serviços como saúde, educação e lazer são ofertados obrigatoriamente:
a) pelo governo.
b) pelo setor religioso.
c) apenas pelos profissionais da área.
d) pelos países parceiros do Brasil.
7. As pessoas que consomem os produtos do comércio e fazem o dinheiro circular são chamadas de
a) fabricantes.
b) vendedores.
c) consumidores.
d) empresários.
8. Andrey foi à loja da Apple e comprou um iPod para ouvir música na academia. No processo de compra e venda, temos um tipo de
a) atividade cultural.
b) atividade comercial.
c) atividade operacional.
d) atividade educacional.
9. Observe a pintura de Lucia Buccini.
Trabalho no Canavial, de Lucia Buccini. Disponível em: https://ardies.com/collection/lucia-buccini/
A atividade abordada na pintura de Lucia Buccini se enquadra na categoria de:
a) Extrativismo.
b) Industrialismo.
c) Mecanização.
d) Serviços públicos.
10. Diante do crescimento urbano e da escassez de oportunidades de empregos, muitas crianças e adolescentes se veem obrigados a trabalhar para garantir não apenas o próprio sustento, mas também o de suas famílias.
Agora, crie um slogan para conscientização sobre o trabalho infantil.
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