Atividade sobre Medidas de Tempo com Relógio digital e Analógico para os estudantes do 3° ano do fundamental. Elaboramos esta atividade com o intuito de fortalecer a compreensão sobre a leitura e representação do tempo (relógio) no dia a dia dos estudantes. Aqui, você encontrará um material formativo sobre esse tema. Baixe gratuitamente e aplique com seus alunos
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Medidas de Tempo.
Objetivo da Aula: Ler e interpretar as horas em relógios digitais e analógicos, desenvolvendo a habilidade de converter horários entre os dois formatos.
Habilidade da BNCC: (EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
1. Observe o relógio abaixo.
Que horas ele está marcando?
______horas e _______ minutos.
2. Lucas trabalha 4 horas por dia e chega no trabalho às 7:40h. Registre no relógio abaixo o horário que Lucas sai do trabalho.
3. Veja no relógio abaixo o horário que Igor ligou uma torneira para encher a caixa d’água de sua casa.
Após 1 hora e 20 minutos, a caixa encheu.
Que horas Igor desligou a torneira?
a) 12:00h
b) 12:20h
c) 12:40h
d) 13:00h
4. Caio é motorista de Uber e foi chamado para uma corrida às 14:15h. A distância que ele havia de percorrer para chegar até o cliente era de 12 minutos. Registre no relógio abaixo o horário que Caio chegou na localização do cliente.
5. Veja nos relógios abaixo os horários de início e fim do intervalo na escola de Ivone.
Quanto tempo dura o intervalo da escola de Ivone?
6. Vilma foi ao cinema para assistir a um filme com a duração de 1 hora e 10 minutos. A sessão iniciou às 18:35h. Qual o horário do término do filme?
7. Juca acorda às 06:05h para ir para a escola. Sabendo que o ônibus passa 30 minutos depois, registre, no relógio abaixo, o horário que o ônibus passa na casa de Juca.
8. Veja nos relógios abaixo os horários dos jogos de uma areninha.
Qual o intervalo de tempo do 1º jogo para o 2º jogo?
9. Aline saiu para caminhar no horário que está indicando o relógio abaixo.
Registre no relógio digital abaixo o horário indicado no relógio analógico acima.
10. Mirela trabalha em uma clínica e é responsável por agendar as consultas e marcar os horários. Considerando que uma consulta dura 35 minutos e um paciente marcou para 7:15h, qual o horário Mirela pode agendar para o próximo paciente?
a) 7:35h
b) 7:45h
c) 7:50h
d) 7:55h
11. Lívia sai todos os dias no mesmo horário para ir à padaria comprar pão. Veja no relógio abaixo.
Que horas Lívia sai de casa?
______horas e _______ minutos.
12. Veja o relógio abaixo.
Registre no relógio abaixo o horário indicado no relógio acima.
+ Conteúdos de Matemática para o 2° e 3° ano
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Por favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Feito por Redação Tudo Sala de Aula
O site Tudo Sala de Aula é formado por profissionais especializados em diversas áreas da educação, comprometidos com a criação de conteúdos que fortalecem o trabalho pedagógico dos professores.