Problemas de Matemática 2º ano - Ensino Fundamental

Nesta publicação preparamos uma série de Problemas de Matemática voltados para os estudantes do 2° ano do Ensino Fundamental. Compreender os conceitos matemáticos nessa fase do aprendizado é essencial para o desenvolvimento acadêmico futuro. Vamos discutir estratégias para superar essas dificuldades de uma forma lúdica e formativa. Venha conhecer, baixar gratuitamente e aplicar em sala de aula!

Você pode baixar esta atividade em PDF, pronta para impressão.

Habilidades BNCC alcançadas:

(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais. (EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições. (EF02MA20) Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas. (EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.

1. Mariana estava resolvendo algumas continhas e restaram duas para serem respondidas. Resolva as operações que Mariana deixou.

2. Complete a sequência com os números que estão faltando.

3. Juca ganhou 25 reais de seu pai e gastou 12 reais para pagar um lanche. Quanto Juca ainda tem?

Resposta:______________

4. Ligue as notas aos valores correspondentes.

5. Veja abaixo a bicicleta que Edivaldo comprou para sua filha. 

Sabendo que Edivaldo pagou R$140,00 de entrada, quanto ele ainda falta pagar?

a) R$122,00.

b) R$130,00.

c) R$132,00.

d) R$135,00.

6. Leia atentamente as alternativas e resolva as operações de acordo com o exemplo.

a) Cento e vinte e cinco mais cinquenta e dois.

b) Sessenta e nove menos quatorze.

 

c) Cento e trinta e oito menos vinte e seis.

 

7. Luana é confeiteira e vendeu um bolo por R$15,00 e outro bolo pelo dobro desse valor. Quanto Luana recebeu pelos dois bolos vendidos?

a) R$30,00.

b) R$35,00.

c) R$40,00.

d) R$45,00.

8. Maria Clara adora estudar matemática e já escolheu seu número favorito. Veja abaixo o número preferido de Maria Clara. 

A decomposição desse número é

a) 10 + 20 + 7.

b) 100 + 20 + 7.

c) 100 + 2 + 7.

d) 10 + 2 + 7.

9. Veja a seguir alguns brinquedos da prateleira da loja de Eduardo.

a) Qual o brinquedo mais caro da loja de Eduardo?

_______________________________________

b) Quanto custa a moto e o cavalo juntos?

 

Resposta:______________

10. Ao chegar na escola, Bento viu alguns números expostos no quadro e escreveu no caderno. Observe os números que Bento anotou e circule os números pares.

11. Lucas vende frutas e resolveu criar uma tabela para ter controle de seu estoque. Veja abaixo.

a) Qual a fruta que Lucas tem com menor quantidade?

_______________________________________

b) Qual a fruta com quantidade maior?

(   ) Banana

(   ) Maçã

(   ) Melão

c) Quantas melancias e laranjas Lucas possui no estoque?

  

Resposta:_______________

12. Veja o desenho que Bruno fez utilizando formas geométricas.

Complete os espaços com a quantidade das formas geométricas utilizadas no desenho acima.

a) Quadrado = ______.

b) Círculo = ______.

c) Triângulo = _____.

d) Retângulo = _____.

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Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😊

GABARITO

1. 444 e 817. / 2. 17, 18, 20, 21, 23 e 24. / 3. 13 reais. / 4. Conferir na questão. / 5C / 6. a) 125 + 52 = 177; b) 69 - 14 = 55; c) 138 - 26 = 112. / 7D / 8B / 9. a) Carro; b) R$ 51,00. / 10. Circular: 20, 14, 26, 22, 8, 12 e 10. / 11. a) Mamão; b) ( ) (x)( ). / 12. a) 1; b) 2; c) 3; d) 1.