Atividade com Divisão Exata para o 4º e 5º ano

A equipe Tudo Sala de Aula elaborou uma excelente Atividade de Matemática com Divisão Exata para os estudantes do 4° e 5° ano. Esta é uma das operações matemáticas mais importantes e que requer prática constante para ser dominada. Vamos apresentar de forma detalhada como essa atividade pode auxiliar no aprendizado dos estudantes, reforçando conceitos e estimulando o raciocínio lógico. Venha conhecer, baixar gratuitamente e aplicar em sala de aula!

Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação

1. Resolva as divisões a seguir.

2. Fernando comprou um ar-condicionado no valor de R$2550,00 e parcelou em 6 vezes no cartão de crédito sem juros. Qual o valor da parcela que Fernando irá pagar?
a) R$525,00.
b) R$425,00.
c) R$415,00.
d) R$405,00.

3. Observe as notas que Rafael tinha na carteira.

Ele comprou 7 livros de valores iguais e utilizou todo o dinheiro que tinha. Quanto custou cada livro?
a) R$35,00.
b) R$25,00.
c) R$20,00.
d) R$15,00.

4. Ariel havia guardado uma caixa de chocolates para dividir entre ele e seus 2 irmãos. Sabendo que a caixa de chocolates possui 18 unidades, quantos chocolates cada um ganhou?

Resposta:___________

5. Carlos possui R$85,00 e deseja trocar apenas por cédulas de R$5,00. Quantas cédulas ele vai obter após fazer a troca?
a) 14
b) 15
c) 16
d) 17

6. Káren comprou o ventilador do anúncio abaixo.

Ela escolheu pagar no cartão de crédito e parcelou em 3 vezes sem juros. Quanto ficou o valor da parcela?

Resposta:___________

7. Veja a imagem abaixo.

5. O resultado da situação em destaque é:
a) 87
b) 82
c) 77
d) 72

8. Os 5 filhos de Joana compraram um presente para seu aniversário que custou R$250,00. Tendo em vista que todos os irmãos contribuíram com o mesmo valor, quanto cada um pagou?

Resposta:___________

9. Luana precisou comprar um tablet e escolheu o do anúncio abaixo.

Ela escolheu pagar no cartão com o maior número de parcelas sem juros da loja. Qual o valor da parcela que Luana vai pagar?
a) R$153,00.
b) R$154,00.
c) R$160,00.
d) R$163,00.

10. Circule no quadro o quociente das divisões a seguir.

11. O professor de Matemática preparou um simulado de 30 questões e organizou o tempo de duração em 1 hora e 30 minutos. De acordo com as informações fornecidas, quanto tempo o aluno tem para responder cada questão?
a) 2 minutos.
b) 3 minutos.
c) 4 minutos.
d) 5 minutos.

12. Roberta montou as operações abaixo e precisa adicionar os quocientes corretos. Responda e complete.

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Divisão.

Objetivo da aula: Praticar a divisão exata e entender sua aplicação em problemas do cotidiano.

Habilidade da BNCC: (EF04MA04) Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo.

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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.

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