Atividade de Ciências sobre as Plantas e suas Funções - 5º e 6º ano

Atividade de Ciências sobre as Plantas e suas Funções - 5º e 6º ano

Atividade de Ciências sobre as Plantas para os estudantes do 5º e 6º ano. Um material objetivo e formativo que aborda os principais conceitos sobre os vegetais. Conheça e aplique em sala de aula!


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atividade sobre as plantas



1. Observe o esquema abaixo e pinte o reino em que os vegetais são classificados.


2. Em relação às características das plantas, pinte as tarjetas que correspondem a esses indivíduos.



3. Anatomicamente, podemos dividir uma planta em:
a) floema, caule e flor.
b) caule, semente e xilema.
c) raiz, caule e folha.
d) flor, semente e folha.

4. As plantas não dependem de outros organismos para produzirem seu próprio alimento, com isso, são classificadas como:
a) autótrofos.
b) heterótrofos.
c) ameboides.
d) poliquetas.

5. O processo de obtenção de energia realizado pelas plantas é chamado de:
a) fotogênese.
b) fotossíntese.
c) irradiação solar.
d) luminosidade lunar.

6. O processo da questão anterior ocorre principalmente numa parte da planta chamada de:
_______________________

7. Para que o processo abordado nas questões 5 e 6 se realize, a luz é um elemento essencial. Entre as alternativas apresentadas, marque um X na fonte de luz responsável por viabilizar esse processo. 



8. Abaixo, escreva o nome das estruturas. Em seguida, faça a correspondência entre cada estrutura e sua respectiva função.


9. Marque um X em todas as funções exercidas pelas plantas.
(   ) Purificam o ar.
(   ) Contaminam a água.
(   ) Favorecem a erosão do solo.
(   ) São base da cadeia alimentar e servem de alimento para a maioria dos seres vivos.
(   ) Captação de gás carbônico.
(   ) Regulam a umidade do ar.

10. Veja a tirinha.


As flores estão presentes em plantas classificadas como angiospermas e são responsáveis pela:
a) estética.
b) produção de seiva.
c) germinação.
d) reprodução da planta.


11. As plantas são muito usadas na nossa alimentação. Comemos desde as folhas até o caule. Veja os alimentos abaixo e diga de qual parte da planta ele foi extraído.


12. No espaço abaixo, desenhe uma planta e liste todos os componentes necessários para a sobrevivência destes indivíduos.




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Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😊


GABARITO
1. Pintar: Plantae. / 2. Pintar: Ser vivo, procarionte e pluricelular. / 3C / 4A / 5B / 6. Numa organela chamada de cloroplasto, localizada nas folhas da planta. / 7B / 8. Absorção de água e nutrientes - Raiz; Sustentação - caule; Liberação de oxigênio - folhas. / 9. (x)(  )(  )(x)(x)(x). / 10D / 11. Folha, caule, raiz, folha, raiz e caule. / 12. Conferir na questão.

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