Atividade de Interpretação de textos sobre as Redes Sociais - 6º ano

O site Tudo Sala de Aula sempre busca apresentar um conteúdo atual para sala de aula, pensando nisso, preparamos esta Atividade de Interpretação e Compreensão com textos sobre as Redes Sociais para os alunos do 6° ano. Com a crescente influência das mídias digitais na sociedade, é essencial que os estudantes desenvolvam habilidades críticas para compreender e analisar as informações veiculadas nas redes sociais. Portanto, conheça este material, baixe e aplique em sala de aula!

Você pode baixar esta atividade em PDF, pronta para impressão.

Leia o texto para responder às questões 1, 2 e 3.

1. O gênero textual acima é definido como tirinha porque:

a) informa o leitor com assuntos polêmicos.

b) apresenta quadros sequenciais e balões de fala.

c) mostra uma opinião do personagem do texto.

d) ensina um assunto do cotidiano às pessoas. 

2. A palavra precisa pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:

a) deseja.

b) indica.

c) necessita.

d) espera.

3. A fala "... amanhã tem outra!" demonstra:

a) a efemeridade das opiniões e a rápida substituição de informações no mundo virtual.

b) a rapidez com que as pessoas mudam de opinião.

c) a velocidade com que os jovens migram de uma rede social para outra.

d) a divergência nos debates da internet dos personagens.

Leia e responda às questões 4 e 5. 

 

4. Qual é a principal finalidade desse texto?

a) Provocar humor através das danças do tiktok.

b) Conscientizar sobre a filosofia na música.

c) Fazer uma crítica aos conteúdos que geram engajamento nas redes sociais.

d) Evocar um conceito tecnológico.

5. O verbo “esconder”, presente no segundo balão, evidencia:

a) o baixo alcance e visibilidade por parte dos usuários.

b) o alto esforço do criador de conteúdo.

c) a elevada visibilidade fora das redes sociais.

d) o baixo número de comentários.

6. Na sua opinião, por que o algoritmo escondeu um post sobre o filósofo Kant?

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Leia o texto para responder às questões 7, 8 e 9.

7. A tipologia textual é definida como um conjunto de traços linguísticos que caracterizam uma determinada sequência de um texto. Assim sendo, o texto acima pertence à tipologia:

a) narrativa.

b) descritiva. 

c) dissertativa. 

d) expositiva. 

8. A maioria dos verbos empregados no início dos fragmentos textuais, como “clique, faça, avalie e pesquise” estão no modo:

a) imperativo.

b) subjuntivo.

c) indicativo. 

9. Um problema das Fake News é:

a) promover o debate saudável e aumentar a transparência na sociedade.

b) fomentar a confiança nas fontes de informação tradicionais.

c) facilitar o acesso a informações verificadas e confiáveis.

d) distorcer a percepção da realidade e influenciar negativamente as decisões das pessoas.

Leia o texto abaixo para responder às questões 10 – 16. 

Instagram é a pior rede para a saúde mental

   As redes sociais mais populares são fonte de inumeráveis benefícios e vantagens para seus usuários, mas também geram efeitos colaterais pouco saudáveis. 

   Um novo estudo, realizado entre jovens britânicos, aborda um problema muito particular: o bem-estar e a saúde mental dos usuários de tais serviços. 

   Segundo esse trabalho, o Instagram poderia acabar sendo a rede social mais nociva entre os adolescentes.

(...) 

   “O Instagram leva facilmente meninas e mulheres a sentirem que se seus corpos não são suficientemente bons, enquanto as pessoas adicionam filtros e editam suas imagens para que pareçam perfeitas”, afirma um dos jovens estudados.

Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2017/05/19/tecnologia/

10. Em: “...mas também geram efeitos colaterais pouco saudáveis.”, a expressão destacada estabelece, nesse trecho, sentido de:

a) oposição.

b) adição.

c) causa.

d) intensidade.

11. Após ler o texto, pode-se concluir que as redes sociais

a) são ferramentas neutras, sem influência significativa na saúde mental dos jovens.

b) por si só, causam problemas de saúde física e amplificam problemas preexistentes.

c) de forma geral, promovem o bem-estar e a autoestima dos jovens.

d) geram efeitos negativos na saúde mental dos jovens, principalmente através da comparação social.

12. No texto, a palavra nociva tem o significado de:

a) prejudicial.

b) benéfico.

c) exagerado.

d) neutro.

13. Aspas empregadas no último parágrafo servem para marcar:

a) uma opinião.

b) um discurso.

c) um desejo.

d) uma citação.

14. O trecho abaixo cuja palavra destacada indica ideia de tempo é:

a) “realizado entre jovens britânicos”

b) “sendo a rede social mais nociva”

c) “enquanto as pessoas adicionam filtros”

d) “suas imagens para que pareçam perfeitas”

15. Quais redes sociais você mais usa? Quanto tempo você passa nelas?

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16. Você se sente afetado negativamente pelas redes sociais? Justifique sua resposta.

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GABARITO

1B / 2C / 3A / 4C / 5A / 6. Resposta pessoal. / 7D / 8A / 9D / 10B / 11D / 12A / 13B / 14C / 15. Resposta pessoal. / 16. Resposta pessoal.