Atividade sobre o Autismo para 6º ao 9º ano - Reflexão e Conscientização

Nesta publicação, preparamos uma excelente atividade sobre o Autismo direcionada aos estudantes do 6º, 7º, 8º e 9º ano. Caracterizado por padrões repetitivos de comportamento e interesses restritos, o autismo é uma condição que se manifesta de forma diferente em cada indivíduo, variando em termos de gravidade e impacto nas habilidades diárias. Baixe gratuitamente e aplique com seus alunos, proporcionando um conhecimento necessário sobre esse tema tão importante. 

Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação

Dia Mundial da Conscientização do Autismo

O dia 2 de abril é o Dia Mundial da Conscientização do Autismo. A data foi escolhida pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2007 com o objetivo de conscientizar a população mundial sobre as características, necessidades e direitos das pessoas autistas, de maneira a mitigar os efeitos do preconceito.

No Brasil, a Lei Berenice Piana, nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, estabelece a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Essa legislação garante uma série de direitos, como a vida digna, integridade física e moral, desenvolvimento da personalidade, segurança, lazer, proteção contra abusos e exploração, acesso a serviços de saúde, educação, moradia, trabalho, previdência social e assistência social.

É importante compreender que o autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento, não uma doença. Ele pode afetar a fala, interação social e comportamento, variando em intensidade de leve a severa, sendo denominado como um espectro.

Embora suas causas exatas não sejam totalmente compreendidas, presume-se que fatores genéticos e ambientais (problemas no parto ou período neonatal) desempenhem um papel significativo. É fundamental destacar que não existe uma cura para o autismo, e qualquer promessa de cura deve ser tratada com cautela, pois alguns métodos podem ser prejudiciais e até mesmo fatais.

Respeitar e acolher as pessoas com TEA é essencial para garantir uma sociedade mais justa e inclusiva, reconhecendo e valorizando a diversidade humana.

Larissa Fonteles / TSA 2024

1. Sobre o TEA (Transtorno do Espectro Autista), podemos afirmar que
a) é uma doença infecciosa.
b) é uma condição neurológica.
c) é uma condição que afeta pessoas apenas na infância.
d) se manifesta nas características físicas.

a) Alucinações auditivas.
b) Movimentos involuntários de tremor.
c) Dificuldades na interação social.
d) Perda de memória recente.

3. O termo “espectro” é usado no contexto do transtorno do espectro do autismo (TEA), pois:
a) reflete a variedade de características que pessoas com TEA podem apresentar.
b) enquadra toda pessoa com TEA em um único nível.
c) exclui a diversidade de características dentro do autismo.
d) refere-se a uma comunicação exclusiva de pessoas com autismo.

4. O dia mundial do autismo é comemorado no mês de:
a) Abril.
b) Maio.
c) Junho.
d) Julho.

5. O Dia Mundial do Autismo foi estabelecido pela ONU (Organização das Nações Unidas) em 2007. Conforme o texto, qual o principal objetivo desse dia como data de Conscientização sobre o Autismo?

6. A Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista está inclusa na Lei Nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, conhecida como:
a) Lei Berenice Piana.
b) Lei Carolina Dieckmann.
c) Lei Maria da Penha.
d) Lei Aldir Blanc.

Leia e responda.

7. De acordo com a tirinha, quais são as situações comuns do dia a dia que podem ser associadas a desafios para pessoas que enfrentam o autismo?

8. Na sua opinião, por que a sessão do filme foi dividida em duas partes?

9. A tirinha mostra uma atitude de:
a) exclusão.
b) inclusão.
c) segregação.
d) discriminação.

10. Marque um X nos direitos das pessoas com Transtorno do Espectro Autista:
( ) Diagnóstico tardio e não conclusivo.
( ) Atendimento multiprofissional.
( ) Acesso ao mercado de trabalho com restrições.
( ) Informações que auxiliem no diagnóstico e no tratamento.
( ) Acesso à educação e ao ensino profissionalizante.
( ) Ter acessibilidade em espaços públicos.
( ) Acesso à previdência social e à assistência social.

11. Sobre a etiologia do TEA, assinale a única alternativa correta.
a) É causada pela exposição ao sol da mãe na gestação.
b) É resultado do estresse vivido pelos pais na infância.
c) É causado por bactérias intestinais.
d) Não se sabe sua causa, mas presume-se que resulte de interações genéticas e ambientais.

12. No espaço abaixo, crie uma frase para a campanha de conscientização sobre o autismo.

+ Conteúdos de Interdisciplinares para os Anos Finais

Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!

Acesse outros exercícios

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Autismo.

Objetivo da Aula: Promover a sensibilização e inclusão de pessoas com autismo por meio da informatização acerca do espectro.

BAIXAR EXERCÍCIO

Por favor, não compartilhe o PDF!

Redação Tudo Sala de Aula
O Tudo Sala de Aula é composto por especialistas dedicados à produção de conteúdos educacionais de qualidade.