Apresentamos uma excelente Atividade de Arte sobre Brincadeiras para os estudantes do 1° ano do ensino fundamental. Neste material, propomos um texto objetivo com questões para que os alunos compreendam a finalidade das brincadeiras. Portanto, propor atividades que envolvam brincadeiras pode ser não apenas divertido, mas também educativo. Venha conhecer, baixar e aplicar em sala de aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Brincadeiras.
Objetivo da Aula: Promover o desenvolvimento integral dos alunos por meio de atividades lúdicas, explorando aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais.
Habilidade da BNCC: (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
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BRINCADEIRAS
Brincar é uma das coisas mais legais que as crianças podem fazer. É uma forma de se divertir, aprender e fazer novos amigos.
Vamos conhecer algumas brincadeiras?
Amarelinha: o participante joga uma pedrinha em uma das casas desenhadas no chão. Depois, pula de casa em casa, em um pé ou dois pés, até chegar à última casa.
Pular corda: duas pessoas batem uma corda no chão enquanto outras pulam.
Cirandinha: os participantes formam um círculo e giram de mãos dadas cantando cantigas de roda e fazem passos próprios de cada uma dessas cantigas.
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Atividades
1. Você conhecia algumas das brincadeiras citadas acima?
( ) Sim
( ) Não
2. Escreva o nome da brincadeira onde o participante joga uma pedrinha em uma das casas desenhadas no chão.
3. Será que as brincadeiras são iguais em todos os países?
( ) Sim
( ) Não
4. Veja a imagem abaixo.
O nome dessa brincadeira é:
a) amarelinha.
b) pula corda.
c) cirandinha.
d) cama de gato.
5. Leia um trecho do texto:
“Duas pessoas batem uma corda no chão enquanto outras pulam.”
Pinte a imagem que representa essa brincadeira.
6. Desenhe no espaço abaixo sua brincadeira preferida.
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