Atividade de Inglês sobre o Meio Ambiente - Anos Finais

Apresentamos uma excelente Atividade de Inglês sobre o Meio Ambiente para os estudantes do 6°, 7°, 8° e 9° ano.  O meio ambiente é o conjunto de elementos físicos, biológicos e sociais que envolvem um ecossistema natural. É o ambiente que abriga a vida na Terra, proporcionando recursos naturais essenciais para a sobrevivência de todas as formas de vida. Pensando nisso, através da atividade abaixo, propomos abordar esta temática associada à compreensão textual e ao vocabulário em inglês. Conheça, baixe gratuitamente e aplique com seus alunos!

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Meio Ambiente.

Objetivo da Aula: Adquirir vocabulário sobre meio ambiente.

Habilidade da BNCC: (EF06LI12) Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.

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WORLD ENVIRONMENT DAY

The United Nations designated 5 June as World Environment Day to highlight that the protection and health of the environment is a major issue, which affects the well-being of peoples and economic development throughout the world. The celebration of this day provides us with an opportunity to broaden the basis for an enlightened opinion and responsible conduct by individuals, enterprises and communities in preserving and enhancing the environment.

The year 1972 marked a turning point in international environmental politics with the first major conference on environmental issues, known as the Conference on the Human Environment or the Stockholm Conference. Later that year, on December 15, the General Assembly adopted a resolution (A/RES/2994 (XXVII)) designating June 5 as World Environment Day and urging governments and organizations within the United Nations system to undertake worldwide activities on that day each year to reaffirm their concern for environmental preservation and enhancement, aiming to deepen environmental awareness.

FONTE: Unesco.org
Adaptado por TSA
https://www.unesco.org/en/days/environment

1. De acordo com o texto, o objetivo principal do Dia Mundial do Meio Ambiente é destacar que a proteção e a saúde do meio ambiente são questões importantes que afetam o bem-estar das pessoas e o desenvolvimento econômico em todo o mundo. Encontre essa afirmação e transcreva no espaço abaixo.

2. A celebração deste dia nos oferece a oportunidade de expandir a base para uma opinião esclarecida e uma conduta responsável por parte de indivíduos, empresas e comunidades na preservação e melhoria do meio ambiente.
Com base no texto, traduza as expressões:
a) Conduta responsável:

b) Empresas:

c) Comunidades:

d) Meio ambiente

3. Qual é o nome da primeira grande conferência sobre questões ambientais e qual ano ocorreu?

4. Em 15 de dezembro, a Assembleia Geral adotou a resolução (A/RES/2994 (XXVII)). O que foi designado nessa assembleia?

5. Quem foi incumbido a reafirmar a preocupação com a preservação e valorização ambiental?

6. Associe a 2° coluna de acordo com a 1°.
( A ) Climate Change
( B ) Global Warming
( C ) Greenhouse Gases
( D ) Deforestation
( E ) Recycling
( F ) Pollution
( ) Desmatamento
( ) Poluição
( ) Mudança climática
( ) Gases de efeito estufa
( ) Aquecimento global
( ) Reciclagem

7. Esses temas são centrais para a promoção de um desenvolvimento mais sustentável e equilibrado com o meio ambiente.

Fonte: Sustainability Success

Associe os números dos termos às suas descrições.
( ) refere-se ao uso de tecnologias e práticas que reduzem o consumo de energia elétrica para iluminação.
( ) é uma filosofia que busca minimizar a quantidade de lixo enviada para aterros sanitários e incineradores.
( ) visa administrar e utilizar as florestas de maneira a manter sua biodiversidade, produtividade, capacidade de regeneração e vitalidade
( ) envolve o planejamento, desenvolvimento e gerenciamento dos recursos hídricos para garantir sua disponibilidade e qualidade para uso atual e futuro.
( ) é gerada a partir de recursos naturais que se renovam constantemente, como sol, vento, água e biomassa.
( ) refere-se à prática de projetar, construir e operar edifícios de maneira que minimize o impacto ambiental e maximize a eficiência dos recursos.
( ) é um método de produção agrícola que visa atender às necessidades alimentares atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender às suas próprias necessidades.

8. Espécies ameaçadas são aquelas que correm risco de extinção em um futuro próximo, seja a nível global ou local. Esses riscos podem ser causados por diversos fatores, incluindo perda de habitat, caça excessiva, mudanças climáticas, poluição e a introdução de espécies invasoras.

O termo em inglês referente a essa descrição é:
a) Global Warming.
b) Renewable Energy.
c) Deforestation.
d) Endangered Speci

9. São recursos naturais que podem ser repostos naturalmente ao longo do tempo, geralmente dentro de uma escala temporal humana. Esses recursos são essenciais para a sustentabilidade, pois sua utilização não esgota suas reservas a longo prazo, desde que sejam geridos de forma adequada.

A palavra que descreve o parágrafo acima é:
a) Recycling.
b) Renewable Resources.
c) Non-Renewable Resources.
d) Climate Change.

10. São aqueles que não podem ser repostos ou regenerados naturalmente em uma escala temporal humana significativa. Uma vez esgotados, esses recursos não estão mais disponíveis para uso futuro. Eles são formados ao longo de milhões de anos através de processos geológicos e biológicos, e sua extração e utilização têm implicações ambientais e econômicas consideráveis.
a) Waste Management.
b) Renewable Resources.
c) Non-Renewable Resources.
d) Climate Change.

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