Atividade de Expressões Numéricas - 5º ano e 6º ano

Apresentamos uma excelente Atividade de Matemática sobre Expressões Numéricas para os estudantes do 5° e 6° ano. Através desses exercícios e desafios, os estudantes poderão aprimorar suas habilidades matemáticas e consolidar conceitos importantes para seu aprendizado. Venha conhecer, baixar e aplicar em sala de aula!

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Veja com atenção o exemplo abaixo:

1. De acordo com o exemplo acima, responda:

Na expressão, (25 + x = 40), o valor de x é:

a) 5

b) 10

c) 15

d) 20

2. Em uma aula de matemática, o professor Micael escreveu a seguinte expressão no quadro. 

O resultado dessa expressão representado por x é

a) 67.

b) 65.

c) 62.

d) 57.

3. Observe a expressão abaixo.

Qual o valor de y?

a) 2

b) 5

c) 6

d) 8

4. Em qual das expressões abaixo z tem o valor 3?

a) 10 – z = 8

b) 16 + z = 21

c) 22 – z = 19

d) 23 + z = 27

5. Ricardo foi comprar uma roupa para um evento que foi convidado, e escolheu as peças abaixo. 

Observe que o boné que Ricardo escolheu não tem o selo com o valor, mas o vendedor informou que sua compra somava R$120,00.

 

De acordo com essas informações, qual a expressão que representa a situação indicada?

a) 45 + x -120 = 50.

b) 45 + 50 + x = 120.

c) 50 + x + 120 = 45.

d) 50 – 45 – x = 120.

6. Descubra o valor de y nas expressões a seguir.

a) 100 – y = 78

R: _____________________________________

b) 45 + y = 57

R: _____________________________________

c) 32 + 18 = y

R: _____________________________________

7. Em uma rota de um ônibus escolar, na primeira parada, embarcam 8 alunos, na segunda parada, outros 13 alunos e, na última parada, embarcam 12 alunos. Qual expressão representa a situação indicada, considerando a quantidade total de alunos que esse ônibus transporta?

a) 8 + 13 + 12 = x

b) 33 + 13 + 8 = x

c) 12 + 13 = x

d) 13 + 8 = x

8. Nos itens a seguir, substitua x por 6 e resolva as expressões.

a) 21 + x + 7 = ____________________________

b) 45 – 5 – x = ____________________________

c) 32 + x – 3 = ____________________________

d) 17 – 2 + x = ____________________________

9. Durante uma dinâmica em sala de aula, a professora Eleí planejou organizar sua turma em equipes, e pensou em algumas expressões para que os estudantes descobrissem o valor das incógnitas e encontrassem seus grupos. Veja abaixo.

De acordo com as expressões, escreva os valores corretos das incógnitas.

a = _______________

b = _______________

c = _______________

d = _______________

10. Veja a expressão abaixo. 

O valor de k é

a) 7

b) 6

c) 5

d) 4

11. Na carteira de Marcos, havia uma nota de R$100,00. Ele pediu um lanche e, sem perguntar o valor, entregou a nota que tinha e recebeu R$85,00 de troco. Qual a expressão que representa a situação citada?

a) 100 + 85 = x.

b) 100 – x = 85.

c) 85 – x = 100.

d) x + 15 = 85.

12. Observe as expressões no quadro abaixo e circule a que contém o y com o valor de 15.

Acesse outros conteúdos semelhantes.

Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!

Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!

 

Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😊

GABARITO

1C / 2A / 3D / 4C / 5B / 6. a) 22. b) 12. c) 50. / 7A / 8. a) 21 + 6 + 7 = 34. b) 45 - 5 - 6 = 34. c) 32 + 6 - 3 = 35. d) 17 - 2 + 6 = 21. / 9. a) 4, b) 2, c) 1. d) 3. / 10A / 11B / 12. Circular: 45 + Y = 60.