Apresentamos uma excelente Atividade sobre a Arte Medieval para os estudantes do 6°, 7°, 8° e 9° ano. Um período fascinante da história da arte, com suas características únicas e influências que perduram até os dias de hoje. Venha conhecer e aplicar em sala de aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Arte Medieval.
Objetivo da Aula: Conhecer as formas de arte na Era Medieval.
Habilidade da BNCC: (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
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Arte Medieval
A arte medieval surgiu durante a Idade Média, entre os séculos X e XV, influenciada pela Igreja Católica e enraizada em seus valores religiosos. Suas expressões incluíam a construção de templos, igrejas, catedrais, mosteiros e palácios, com destaque para a arquitetura, pintura e escultura, todas elas desempenhando o papel de conectar as pessoas com sua espiritualidade.
A pintura artística na Idade Média
Na Idade Média, a pintura evoluiu principalmente por meio de decorações, utilizando a técnica do afresco (pintura aplicada em paredes com o reboco ainda úmido). Esses murais frequentemente se inspiravam nas ilustrações encontradas nos livros religiosos. Em uma época em que a leitura era acessível a poucos, a Igreja utilizava a pintura e a escultura como meios para narrar histórias bíblicas e transmitir valores religiosos.
Pintura em mural que decora a Igreja de Sant Climent de Taüll (Espanha). Jesus Cristo ganha protagonismo por estar posicionado no centro da imagem e em grandes dimensões, característica presente em muitas obras românicas.
A arte medieval foi marcada por dois estilos artísticos: O românico e o gótico. Com as principais produções no campo da arquitetura, pintura e escultura. Estilo românico prevaleceu na Alta Idade Média Entre os séculos V e IX, e recebeu esse nome porque estava associado à cultura romana, que apresentavam características como: arcos arredondados, paredes baixas e grossas, colunas grandes, janelas pequenas e interior pouco iluminado. Na pintura romântica, eram retratados temas bíblicos e religiosos. Geralmente, essas pinturas adornavam as igrejas e catedrais da época.
Presentes principalmente no interior das igrejas e catedrais, as pinturas e esculturas românicas tinham temática essencialmente didático-religiosas, com produções voltadas para adornar os templos, bem como para instruir sobre os princípios da fé católica. Por meio de esculturas, vitrais e pinturas, o estilo românico da arte medieval abordou temas sobre a vida de Jesus Cristo, de santos, sobre passagens da Bíblia, bem como sobre outros temas do Cristianismo.
Entre os séculos XII e XV, as construções arquitetônicas passaram a adotar o estilo gótico. Esse estilo se caracterizou pelos arcos em formato ogival, janelas maiores, paredes altas e interior iluminado. As pinturas e esculturas góticas tinham como principal temática a religião. No entanto, na escultura gótica, o realismo prevaleceu com a busca por aspectos reais e humanos das figuras de anjos, santos e personagens bíblicos.
Referências bibliográficas:
http://www.sociologia.seed.pr.gov.b
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/artes/arte-medieval.
Tudo Sala de Aula, 2024
Atividades
1. Quais as principais características da arte medieval?
2. Cite exemplos de produções artísticas onde arte medieval se manifestava.
3. Quais foram os principais estilos artísticos da arte medieval?
4. Qual eram os principais temas das pinturas e esculturas românicas?
5. Associe características às formas de arte medieval.
(1) Esculturas.
(2) Arquitetura.
(3) Pintura.
( ) O realismo prevaleceu com a busca por aspectos reais e humanos das figuras de anjos, santos e personagens bíblicos.
( ) Esse estilo se caracterizou pelos arcos em formato ogival, janelas maiores, paredes altas e interior iluminado.
( ) Desenvolve-se em decorações, murais, através da técnica do afresco (figura feita em uma parede com o reboco ainda fresco)
6. Observe as imagens abaixo.
Qual das imagens acima representa elementos da arte medieval? Como você chegou a essa conclusão?
7. Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nos itens abaixo.
( ) A arte medieval foi desenvolvida durante a Renascença, entre os séculos XX e XV.
( ) As produções artísticas da Idade Média eram influenciadas pela Igreja Católica e tinham o objetivo de reproduzir valores religiosos.
( ) O estilo românico na arquitetura caracterizava-se por paredes altas e grossas, janelas pequenas e pouca iluminação no interior das construções.
( ) As pinturas e esculturas góticas tinham como principal temática a religião, buscando representar aspectos realistas e humanos das figuras bíblicas.
8. Observe a imagem para responder à questão.
A imagem acima representa:
a) uma pintura da arte medieval.
b) uma escultura da arte medieval.
c) uma arquitetura da arte medieval.
d) um manuscrito da arte medieval.
9. Observe a imagem para responder à questão.
A religião ainda tinha um peso enorme na pintura gótica. Giotto, um dos principais artistas da arte medieval, pintou o quadro A Lamentação, onde apresenta uma cena da vida de Cristo.
Na sua opinião, qual mensagem você acredita que esta obra de arte medieval visa transmitir? Quais sentimentos e sensações você obtém ao observar a imagem?
10. Na sua opinião, qual foi a importância da arte medieval na vivência da religiosidade pelas pessoas da época?
11. Apresente características das pinturas, arquiteturas, e esculturas da arte medieval.
Pinturas:
Arquiteturas:
Esculturas:
12. Observe a imagem para responder à questão.
Classifique as imagens em estilo gótico ou romântico de acordo com as características estudadas no texto.
a) 1. Estilo gótico / 2. Estilo Romântico / 3. Estilo gótico / 4. Estilo gótico.
b) 1. Estilo Romântico / 2. Estilo Romântico / 3. Estilo gótico / 4. Estilo gótico.
c) 1. Estilo gótico / 2. Estilo Romântico / 3. Estilo gótico / 4. Estilo Romântico.
d) 1. Estilo Romântico / 2. Estilo gótico / 3. Estilo romântico / 4. Estilo gótico.
13. Qual estratégia a Igreja utilizou para transmitir valores religiosos em uma sociedade predominantemente não alfabetizada? Explique como a arte foi empregada como forma de expressão nesse contexto.
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Feito por Érica Sousa
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Revisado por Redação Tudo Sala de aula
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