Atividade de Geografia sobre o Cerrado direcionada para os estudantes do 6° e 7° ano. Conhecer as características, fauna e flora deste bioma é de suma importância para os alunos dessa faixa etária. Venha conhecer, baixar e aplicar em sala de aula.
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CERRADO
O Cerrado, também conhecido como Savana brasileira, é um dos cinco biomas brasileiros, cobrindo cerca de 25% do território nacional. É o segundo maior bioma tanto do Brasil quanto da América do Sul.
O bioma apresenta duas estações bem definidas, com verões chuvosos e invernos secos. O clima seco e a baixa umidade ocasionam queimadas naturais no bioma. Como resposta, a vegetação adaptou-se a essas condições, desenvolvendo árvores com troncos retorcidos e cascas espessas para se proteger do fogo durante os períodos de seca.
O Cerrado possui um alto índice de endemismo, abrigando espécies que só existem neste bioma. Entre os animais, destacam-se o veado-campeiro, o lobo-guará e a jararaca-do-cerrado. Na flora, são notáveis o pequi, o buriti e o cajuzinho-do-Cerrado.
No entanto, a biodiversidade está ameaçada pela monocultura intensiva de grãos e pela pecuária extensiva. Em consequência ao desmatamento e queimadas, hoje, juntamente com a Mata Atlântica, é considerado um “hotspot” de biodiversidade devido à sua alta biodiversidade e à devastação causada pela ação humana.
Larissa Fonteles / tudosaladeaula.com
Atividades
1. Dos itens a seguir, marque um X na única afirmativa correta sobre o cerrado.
a) É a segunda maior floresta tropical do mundo.
b) Está presente apenas no Nordeste brasileiro.
c) É conhecido como a Savana brasileira.
d) Está situado apenas no Norte da Argentina.
2. Qual característica abaixo reflete uma adaptação da vegetação em relação às queimadas?
a) Troncos tortuosos
b) Plantas com espinhos
c) Vegetação em área inundada
d) Ausência de vasos condutores de seiva.
3. Marque um x na vegetação do Cerrado
4. Quando a sua extensão (cerrado), pode-se afirmar que
a) é o terceiro maior bioma brasileiro.
b) é considerado o menor bioma existente no Brasil.
c) é o segundo maior bioma do Brasil.
d) é o maior bioma do Brasil da América do Sul.
Veja a tirinha para responder às questões 5 e 6.
5. Hotspots são:
a) Lugares com alta biodiversidade devastados pela ação antrópica.
b) Locais cuja temperatura e umidade são altas.
c) Regiões com alta incidência de fogo.
d) Locais com baixa biodiversidade e frágeis a altas temperaturas.
6. A tirinha tem o objetivo principal de:
a) criticar o desmatamento no Cerrado.
b) satirizar a fragilidade da fauna.
c) alertar para as mudanças climáticas.
d) amenizar uma situação complexa por meio do humor.
7. Abaixo, estão alguns animais da fauna do Cerrado. Marque o único animal que NÃO é encontrado no bioma.
8. O clima do Cerrado apresenta duas estações bem definidas. Relacione cada estação à imagem que representa suas características. Em seguida, escreva as características da estação correspondente.
9. Qual a importância de preservar o Cerrado?
10. Para representar as condições de umidade e temperatura no Cerrado, pinte as ilustrações abaixo, de maneira a indicar se essas variáveis são altas ou baixas. Em seguida, marque com “x” no espaço indicado.
Umidade: ( ) Alta ( ) Baixa
Temperatura: ( ) Alta ( ) Baixa
11. A palavra “endemismo” significa
a) espécie com ampla distribuição.
b) espécie exclusiva de um lugar.
c) população em extinção.
d) declínio da população.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Cerrado.
Objetivo da Aula: Conhecer as características do cerrado, distinguindo as particularidades de sua fauna e flora, bem como identificar os impactos causados pelo desmatamento no bioma.
Habilidade da BNCC: (EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).
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Por Larissa Fonteles
Licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Meio Ambiente e em Biologia Celular e Molecular.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
