Apresentamos uma excelente Atividade de Matemática sobre Póligonos para os estudantes do 5° e 6° ano. Os polígonos são figuras geométricas que possuem lados retos e ângulos bem definidos, sendo essenciais para a compreensão de conceitos matemáticos mais complexos. Venha conhecer baixar e aplicar em sala de aula!
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
1. Observe as figuras abaixo.
Considerado que polígonos são figuras geométricas inteiramente formadas por lados, responda:
Qual das figuras acima NÃO é um polígono?
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
2. Observe o boneco de formas geométricas, pinte os polígonos e responda.
a) O boneco é formado por quais polígonos?
R = __________________
b) Quantos quadriláteros aparecem na figura?
R = __________________
c) Quais polígonos são regulares?
R = __________________
3. Veja a imagem abaixo.
Assinale a afirmativa verdadeira.
a) A figura é formada por polígonos irregulares.
b) A figura é formada por polígonos regulares.
c) A figura é formada apenas por quadriláteros.
d) A figura é formada apenas por triângulos.
4. Classifique os polígonos abaixo em regulares ou irregulares.
a) Quadrado: ___________
b) Retângulo: __________
c) Trapézio: __________
5. Veja abaixo uma demonstração da obra Harran II do artista Frank Stella.
Qual polígono regular é possível observar na obra?
a) Triângulo.
b) Quadrado.
c) Hexágono.
d) Octógono.
6. Qual dos polígonos abaixo não é um quadrilátero?
a) Paralelogramo.
b) Triângulo.
c) Losango.
d) Trapézio.
7. Observe os polígonos a seguir.
Quais figuras são polígonos irregulares?
a) I e II.
b) III e IV.
b) III e IV.
b) III e IV.
8. Veja a piscina da casa de Virgínia.
Qual o formato da piscina?
a) Eneágono regular.
b) Eneágono irregular.
c) Decágono regular.
d) Decágono irregular.
9. Veja as figuras do quadro abaixo e responda.
O que elas têm em comum?
a) Não são polígonos.
b) São polígonos regulares.
c) São polígonos quadriláteros.
d) São polígonos triangulares.
10. Na malha quadriculada abaixo, desenhe 2 polígonos regulares.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Polígonos.
Objetivo da aula: Identificar polígonos e suas propriedades.
Habilidade da BNCC: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
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