Atividade de Ciências sobre Audição - Anos Finais

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Audição.

Objetivo da Aula: Entender o funcionamento dos mecanismos de captação do som e das respostas geradas pelo sistema auditivo.

Habilidade da BNCC: (EF06CI07) Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e
sensoriais do corpo, com base na análise de suas estruturas básicas e respectivas funções.

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A audição é um dos cinco sentidos essenciais para a interação do ser humano com o meio ambiente. Por meio dela, somos capazes de perceber os sons ao nosso redor e nos comunicar de forma eficiente. Pensando nisso, preparamos uma excelente atividade sobre Audição para os alunos do 6°, 7°, 8° e 9° ano. Conheça, baixe e aplique com seus alunos! 

1. Nossos sentidos auxiliam na nossa compreensão do mundo ao redor. O sentido responsável pela percepção do som é:
a) ouvido.
b) audição.
c) olfato.
d) visão.

2. Nossa orelha é dividida em três partes principais. Quais são elas?

a) Orelha externa, média e interna.
b) Orelha superficial, média e aprofundada.
c) Orelha, tímpano e cóclea.
d) Estribo, tímpano e pavilhão auricular.

3. Além da percepção sonora, outra função da orelha é
a) garantir a filtragem do ar.
b) atuar no equilíbrio do corpo.
c) regular a temperatura corporal.
d) digerir alimentos.

4. Qual dos itens abaixo é responsável pela proteção de corpos estranhos na orelha?
a) Tímpano.
b) Muco.
c) Cerume.
d) Saliva.

5. No caça-palavras a seguir, encontre os três ossículos que compõem a porção medial da orelha.

6. Escreva a localização e a função dos ossículos.

7. Que condição afeta o canal auditivo impossibilitando a capacidade de ouvir?
a) Cegueira.
b) Dermatite.
c) Miopia.
d) Surdez.

8. Observe a imagem e complete as lacunas com os nomes das estruturas da orelha.

9. Leia o trecho a seguir com atenção e reorganize-o de acordo com o sentido da passagem da onda sonora.

O som atravessa a membrana timpânica (tímpano), segue em direção à bigorna, pavilhão da orelha e estribo. Em seguida, vai aos ossículos, cóclea, martelo e chega ao meato acústico externo (canal auditivo).

10. Miranda não consegue girar seu corpo, pois fica tonta. Ao consultar o médico, foi diagnosticada com um problema na porção interna da orelha chamada de _________________ condição que gera a labirintite.

O termo que completa a lacuna acima é:
a) labirinto.
b) surdez.
c) otite.
d) catarata.

Leia o trecho abaixo.

Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais, uma língua de modalidade gestual-visual onde é possível se comunicar através de gestos, expressões faciais e corporais. É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão desde 24 de Abril de 2002, através da Lei nº 10.436.

Disponível em: https://www.libras.com.br/

11. Na sua opinião, qual a importância de aprender Libras?

12. Marque um X em todos os cuidados pertinentes à saúde auditiva.
( ) Evitar exposição prolongada a ruídos altos.
( ) Utilizar protetores auriculares em ambientes ruidosos.
( ) Manter a higiene adequada dos ouvidos com uso excessivo de cotonetes.
( ) Realizar consultas regulares com um otorrinolaringologista.
( ) Usar fones de ouvido em volume moderado.
( ) Inserir objetos pontiagudos no ouvido para limpá-lo.
( ) Ouvir música alta frequentemente.
( ) Ignorar sintomas como zumbido ou perda auditiva.

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