Atividade de Matemática sobre o Dia do Estudante para os alunos do 5° ano. Esta atividade tem como objetivo desafiar os alunos a aplicarem seus conhecimentos matemáticos de forma prática e divertida envovendo uma data comemorativa, incentivando o desenvolvimento do raciocínio lógico e da resolução de problemas. Venha conhecer, baixar e aplicar em sala de aula.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Dia do estudante.
Objetivo da Aula: Desenvolver habilidades em Matemática, utilizando o contexto do Dia do Estudante para explorar diferentes conteúdos.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
1. Observe abaixo o trecho de um artigo disponibilizado pelo portal Brasil Escola.
“No dia 11 de agosto, é comemorado, no Brasil, o Dia do Estudante. Essa comemoração acontece desde o ano de 1927 e teve como ponto de partida algo que ocorreu 100 anos antes, isto é, em 1827, na época do recém-instituído Império Brasileiro.”
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-estudante.htm.
a) Escreva por extenso o ano em que iniciou a comemoração do dia do estudante. _______________________
b) Há quanto tempo se comemora essa data?
Resposta:_________
2. O professor de Matemática de Rodrigo lançou alguns desafios matemáticos no dia do estudante. Observe e responda um dos desafios lançados.
Veja as planificações e associe corretamente aos respectivos nomes.
( ) Pirâmide de base hexagonal.
( ) Prisma de base triangular.
( ) Pirâmide de base triangular.
( ) Cone.
3. No dia do estudante, a professora Raquel comprou 70 chocolates para distribuir igualmente entre seus 23 alunos. Após a divisão, restou 1 chocolate para a professora. Quantos chocolates cada aluno recebeu?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
4. Observe o calendário abaixo e identifique o dia do estudante.
a) Considerando a data de comemoração ao dia do estudante, quantas semanas faltam para finalizar o mês de agosto?
b) Que fração pode representar o mês que se comemora o dia do estudante em relação à quantidade de meses do ano?
5. Robson é diretor escolar e está preparando um momento especial para os alunos no dia do estudante. Porém, ele precisa confirmar a quantidade de alunos matriculados na escola nos anos iniciais. Veja abaixo.
Qual a quantidade de alunos dos anos iniciais da escola de Robson?
a) 103
b) 100
c) 93
d) 90
6. As lembrancinhas do dia do estudante da escola de Carol diferenciam para meninas e meninos. O gráfico abaixo representa as divisões nas turmas de 5º ano da escola.
a) Há quantas meninas matriculadas no 5º ano?
b) São quantos meninos a mais que meninas?
Resposta:_________
7. Veja a sala de aula abaixo e a quantidade de carteiras que representam o total de alunos da turma. No dia do estudante, a professora vai dividir a sala em grupo de meninas e de meninos.
Sabendo que na turma há 10 meninas, que fração representa a quantidade de meninos em relação ao total de estudantes da turma?
8. A professora Helena trabalha em uma escola que contém 200 alunos matriculados. No dia do estudante, ela ficou responsável para homenagear 10% desses alunos. Quantos estudantes receberam homenagem da professora Helena?
a) 10
b) 20
c) 50
d) 100
9. Para comemorar o dia do estudante, a escola de Ruan organizou uma gincana. Uma das provas seria de corrida ao redor da quadra esportiva. Veja abaixo a atuação de Ruan.
Quantos metros Ruan terá percorrido após completar a volta?
a) 41 m.
b) 50 m.
c) 66 m.
d) 82 m.
10. Em um lanche especial para o dia do estudante, a coordenadora Talita comprou 15 bolos que rendem 12 fatias cada um. Quantas fatias de bolo Talita vai servir aos estudantes?
Resposta:_____________
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