Nesta publicação, a equipeTudo Sala de Aula apresenta uma excelente atividade de língua portuguesa sobre tonicidade silábica: oxítona, paroxítona e proparoxítona, destinada aos estudantes do 3º, 4º e 5º ano. Em nosso idioma, as palavras podem ser classificadas conforme a sílaba tônica, ou seja, a sílaba pronunciada com maior intensidade, seja ela acentuada ou não. Dessa forma, no processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa, é fundamental que os alunos compreendam a diferença entre as palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Venha conhecer, baixar e aplicar em sala de aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Tonicidade Silábica.
Objetivo de aula: Compreender a classificação das palavras de acordo com a posição da sílaba tônica e aplicar corretamente as regras de acentuação relacionadas a cada tipo.
Habilidade da BNCC: (EF03LP06) Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
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1. Observe as palavras listadas na tabela abaixo.
Reescreva as palavras acima no lugar correto, de acordo com a sua classificação.
2. Retire a sílaba tônica de cada palavra destacadas no quadro e classifique-as em oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas.
3. Circule as palavras abaixo que podem ser classificadas como proparoxítona.
4. Classifique as figuras abaixo em oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas, conforme a sílaba tônica destacada.
5. Enumere corretamente as palavras de acordo com a legenda abaixo.
1- Oxítona 2- Paroxítona 3- Proparoxítona
6. Destaque a sílaba tônica presente no nome da figura abaixo e classifique-a em oxítona, paroxítona ou proparoxítona.
7. Separe as sílabas das palavras abaixo, destacando a sílaba tônica.
8. Escreva o nome das figuras abaixo, destacando as sílabas tônicas presentes no nome de cada uma delas.
9. Marque a alternativa abaixo onde todas as palavras escritas podem ser classificadas como paroxítonas.
- a) Troféu – Bebê – Avó – Anel.
- b) Amigo – Cidade – Barco – Casa.
- c) Música – Régua – Pódio – Lúcido.
- d) Telefone – Sair – Médico – Tatu.
10. Leia a tirinha a seguir.
Retire da tirinha uma palavra:
- Oxítona: ______________
- Paroxítona: ___________
- Proparoxítona: ________
11. Observe a figura abaixo.
Escreva o nome dessa figura, classifique-a em oxítona, paroxítona ou proparoxítona e destaque a sílaba tônica presente no nome dela.
12. Dê a classificação (oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas) das palavras listadas nas frases.
a) Ana derramou uma xícara de café no sofá.
b) Aquela prova de português estava muito difícil.
c) Pintei meu cabelo de preto azulado.
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Feito por Redação Tudo Sala de Aula
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