Apresentamos uma excelente atividade de ciências sobre as vacinas para os estudantes do 4° e 5° ano. Com a disseminação de informações errôneas e mitos sobre imunizações, é fundamental educar as crianças desde cedo sobre a importância de se vacinar. Venha conferir baixar e aplicar em sala de aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Vacinas.
Objetivo da Aula: Conhecer os tipos de vacina e seu funcionamento.
Habilidade da BNCC: (EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
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Vacinação
É o processo que proporciona proteção ao corpo contra determinadas doenças sem que seja necessário o contato direto com o vírus ou bactéria causadores dessas doenças. Ao receber uma vacina, nosso corpo começa a produzir anticorpos, que são proteínas de defesa essenciais.
Tipos de vacinas
As vacinas podem ser produzidas de diferentes maneiras, mas todas têm o mesmo objetivo: ajudar o corpo a desenvolver defesas. Algumas vacinas utilizam microrganismos enfraquecidos que não causam a doença, conhecidas como vacinas atenuadas. Outras vacinas empregam partes purificadas desses microrganismos, chamadas de vacinas fragmentadas ou subunidades. Além disso, há vacinas que usam microrganismos inativados por substâncias químicas ou físicas, conhecidas como vacinas inativadas.
Importância das vacinas
A vacinação é fundamental para prevenir e controlar doenças. No Brasil, é essencial que os pais sigam o calendário de vacinação desde cedo e vacinem seus filhos. O SUS (Sistema Único de Saúde) disponibiliza essas vacinas gratuitamente nas Unidades Básicas de Saúde (UBS). Graças a esse acesso gratuito e às campanhas de vacinação, o Brasil conseguiu eliminar a poliomielite em 1994.
Algumas doenças podem deixar sequelas permanentes ou até levar à morte. Por isso, é importante que um grande número de pessoas seja vacinado. Quando a maioria da população está imunizada, até aqueles que não podem receber vacinas ficam protegidos, pois a doença não consegue se espalhar.
Larissa Fonteles
Tudo Sala de Aula
Atividades
1. Sobre as vacinas, marque a alternativa correta.
a) Elas servem para curar doenças.
b) Têm ação apenas por uma semana.
c) Previnem e protegem contra doenças.
d) São um processo natural do corpo.
2. Ao entrar em contato com microorganismos causadores de doenças, o que o nosso corpo produz?
a) Anticorpos.
b) Antígenos.
c) Hemoglobinas.
d) Hemácias.
3. Observe a imagem.
Fonte: https://www.to.gov.br/secom/noticias
O documento da imagem é um
a) cartão de alimentação.
b) calendário de imunização.
c) cartão de vacinação.
d) boleto bancário.
4. Marque um X nas imagens que NÃO compreendem formas de vacinação.
5. A esposa de Roberto não pode tomar a vacina contra o sarampo por ser uma contraindicação na gravidez. Porém, o casal incentiva todos os vizinhos, familiares e conhecidos a tomarem.
Explique a importância da vacinação para as pessoas.
6. Complete a cruzadinha com as formas de produção das vacinas. Insira cada uma no espaço adequado.
1. Produzida através de partes dos microrganismos, antígenos purificados.
2. Utiliza microrganismos enfraquecidos que não causam a doença.
3. Produzida por meio de microrganismos inativados por substâncias químicas ou físicas.
7. Explique como as vacinas são produzidas.
8. Leia o trecho abaixo e, em seguida, classifique as duas formas de vacina como VIP ou VOP.
“Desde 2016, o esquema vacinal contra a poliomielite passou a ser de três doses da vacina inativada poliomielite – VIP (2, 4 e 6 meses) e mais duas doses de reforço com a vacina oral poliomielite – VOP (gotinha).”
Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-com-ciencia/noticias/2024/junho/tudo-o-que-voce-precisa-saber-para-vacinar-as-criancas-contra-a-poliomielite
Fonte: https://isc.ufba.br/estudo-investiga-cobertura-vacinal-de-2-mil-criancas-em-salvador/
9. Responda aos questionamentos abaixo.
a) Cite pelo menos duas vacinas que você já tomou. Que doenças elas previnem?
b) Se você pudesse explicar a importância das vacinas para um amigo, o que você diria?
10. Pinte o desenho abaixo.
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Feito por Redação Tudo Sala de Aula
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