O Dia das Crianças é uma data especial que celebra a alegria, a inocência e a imaginação dos pequenos. É um momento para valorizar a infância, repleto de brincadeiras, sorrisos e aprendizados. Pensando nisso, a equipe do Tudo Sala de Aula preparou uma atividade de língua inglesa sobre o Dia da Criança para os estudantes do 6º ano que trabalha vocabulário e compreensão leitora. Confira, baixe gratuitamente e aplique com seus alunos!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
1. Analise a imagem e responda:
FONTE: Unicef
A imagem que melhor descreve a figura é:
a) A paz é um direito de todos os adultos.
b) As crianças precisam de diversão em vez de paz.
c) A paz deve ser promovida para garantir um futuro melhor para as crianças.
d) A paz não é importante para o desenvolvimento infantil.
2. A imagem abaixo faz parte de uma campanha da Unicef. Observe-a e responda.
FONTE: Unicef
Conforme o texto, as crianças têm direito a um planeta
a) limpo e forte.
b) bonito e seguro.
c) grande e verde.
d) seguro e habitável.
3. Observe o texto abaixo e responda.
FONTE: Unicef
a) Complete de acordo com o texto:
Para cada criança, uma __________________
b) Escreva as traduções das palavras do texto abaixo.
Children ________________________
Decisions _______________________
Affect __________________________
4. Escreva em inglês o nome dos seguintes brinquedos.
5. Escreva em inglês as atividades representadas no quadro.
6. Complete as frases com as palavras do quadro:
a) Children love to play with ______________.
b) There will be a big _______________ on Children's Day.
c) We will eat a delicious ________________ at the party.
d) My grandma gave me a nice _____________ for my birthday.
7. Leia a mensagem e responda os itens A-B.
On Children's Day, children in Brazil receive presents and play games. They also eat a lot of candy.
a) De acordo com a mensagem do quadro, o que a crianças comem?
_____________________________________
b) O que as crianças fazem no Dia das Crianças?
_____________________________________
8. Destaque e traduza os adjetivos relacionados ao Dia das Crianças.
9. Analise o cartaz e responda:
FONTE: PhotoADKing
a) Do que se trata o cartaz?
_____________________________________
b) Quais atividades são mencionadas no cartaz?
_____________________________________
c) Escreva a data dia e horário encontrado no cartaz.
_____________________________________
10. Quais atividades você gosta ou gostaria de fazer no children’s day? Escreva palavras em inglês que representam seus desejos. Ex: Dance
_____________________________________
Acesse outros conteúdos semelhantes.
.png)
Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!
Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!
Por Jander Vagner
Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😊
GABARITO
1C / 2D / 3. a) Voz. b) crianças, decisões, afeta. / 4. Toy, doll, car, ball / 5. Play, jump, run, sing. / 6. a) toys; b) party; c) cake; d) presents. / 7. a) Comem muitos doces. b) recebem presentes e brincam. / 8. FUN: Divertido; EXCITED: Animado; HAPPY: Feliz. / 9. a) Um convite de comemoração aos dias das crianças. b) Diversão, comida, presente, show de palco, atividades. c) 14 de novembro de 2028 de 9 da manhã às 4 da tarde. / 10. Resposta pessoal.
Tags
INGLÊS
