Atividade de Multiplicação com Números Decimais - 6º e 7º ano

Apresentamos uma excelente atividade de matemática sobre Multiplicação com números decimais direcionada aos estudantes do 6° e 7° ano. Compreender as regras e propriedades da multiplicação de números decimais é essencial para desenvolver habilidades matemáticas mais avançadas, além de ajudar a resolver situações do dia a dia. Conheça, baixe e aplique!

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1. Observe a operação abaixo.

Qual o produto dessa operação?
a) 432
b) 450
c) 1.125
d) 4.500

2. Dandara é dona de uma loja de tecidos e lançou a seguinte promoção.

Quanto pagará um cliente que comprar 7 metros de tecido?
a) R$74,00.
b) R$84,50.
c) R$87,00.
d) R$87,50.

3. Observe abaixo a tabela de metas que Thais recebeu da loja de sapatos em que trabalha, referente a um mês específico.

Conforme a tabela, quanto Thais deverá vender no total para cumprir a meta do mês?
a) R$1.750,00.
b) R$4.875,00.
c) R$7.875,00.
d) R$8.750,00.

4. A professora de Alice lançou um desafio para a turma: todos os alunos devem criar uma operação de multiplicação com números racionais para representar suas idades. Se Alice tem 14 anos, qual das operações abaixo ela pode utilizar no desafio?
a) 2,5 x 5.
b) 3,5 x 4.
c) 5,2 x 2.
d) 6,5 x 2.

5. Airton comprou 8 barras de chocolate para presentear seus sobrinhos. Sabendo que cada barra pesa 0,45 kg, qual é o peso total de chocolate que Airton comprou?

6. Gerson trabalha na biblioteca da cidade e recebeu uma caixa contendo 24 livros iguais. Se cada livro tem 0,450 kg, qual o peso total da caixa de livros?
a) 1,8 kg.
b) 2,7 kg.
c) 7,2 kg.
d) 10,8 kg.

7. Bianca comprou a máquina de lavar indicada a seguir.

Quanto custou a compra de Bianca?
a) R$1.580,42.
b) R$1.899,60.
c) R$2.899,00.
d) R$4.749,00.

8. Fernando trabalha como jardineiro em uma casa de família apenas nas manhãs. Ele recebe R$37,50 por dia e trabalha 6 dias por semana. Quanto Fernando recebe semanalmente?

9. Juliana comprou uma caixa de garrafinhas de suco de laranja. Veja abaixo.

Conforme a ilustração da imagem, quantos litros de suco Juliana comprou no total?
a) 1,5 L.
b) 2,5 L.
c) 6,5 L.
d) 7,5 L.

10. Amanda vai preparar 5 bolos para um lanche especial com sua turma do 6º ano. Cada bolo precisa de 2,5 xícaras de açúcar. Quantas xícaras de açúcar Amanda utilizará no total para fazer todos os bolos?

11. Paulo cria uma vaca e tira leite todos os dias para vender. Em um determinado dia, ele tirou 5,5 litros de leite. Quanto ele receberá nesse dia se vende um litro de leite por R$3,50?

12. Marcos foi contratado para trabalhar em uma lanchonete e representou o acordo financeiro em uma tabela. Veja abaixo.

Conforme o acordo, quanto ele ganha por dia?
a) R$60,50.
b) R$62,00.
c) R$63,00.
d) R$69,00.

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Multiplicação com Números Decimais.

Objetivo da aula: Compreender e aplicar a multiplicação com números decimais em diferentes contextos, utilizando estratégias de cálculo e valorizando a relação entre os fatores e os resultados.

Habilidade da BNCC: (EF07MA12) Resolver e elaborar problemas, de diversos contextos, que envolvam as operações fundamentais com números racionais, utilizando-se de diversos procedimentos, com ou sem o uso de calculadora. (EF07MA11) Compreender, utilizar e estabelecer relação entre a multiplicação e a divisão de números racionais e suas propriedades operatórias.

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Por Eleí dos Santos
Licenciada em Matemática, especialista em Didática da Matemática, Psicopedagogia e Educação Especial.

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