Atividade sobre a Poluição do Ar - 3º e 4º ano

Apresentamos uma excelente atividade de ciências sobre a Poluição do Ar para os estudantes do 3° e 4° ano. A discussão sobre a qualidade do ar que respiramos é de extrema importância, e é essencial que desde cedo as crianças sejam sensibilizadas para a importância de preservar o meio ambiente e combater a poluição. Conheça, baixe e aplique!

Habilidade BNCC alcançada:

(EF04CI01) Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis (por exemplo: solubilidade de seus componentes), reconhecendo sua composição.

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Poluição do ar

O ar que respiramos é formado por gases como nitrogênio, oxigênio e carbono. Ele não tem cor, cheiro e nem gosto. Sem o ar, nós e outros seres vivos não conseguiríamos viver.

A qualidade do ar pode ser diferente dependendo de onde estamos. Nas cidades, o ar costuma ser mais sujo do que no campo, por causa das fábricas e dos carros que liberam fumaça e gases na atmosfera.

Quando o ar fica cheio de fumaça, gases e outras sujeiras, chamamos isso de poluição. Essa poluição pode ter origem em atividades humanas, como o funcionamento de indústrias, o uso de veículos e as queimadas. No entanto, também existem causas naturais, como as erupções de vulcões.

Poluentes do Ar

Um dos principais poluentes do ar é a fuligem, que é uma sujeira preta. Ela aparece em lugares com muitas queimadas ou que tenha uma grande circulação de carros antigos. Respirar ar poluído com fuligem ou outros gases pode nos deixar doentes.

A poluição do ar pode causar problemas como tosse, espirros, falta de ar e até doenças mais graves nos pulmões. Em lugares com muita poluição, o uso de máscaras é uma forma de proteção, pois elas ajudam a evitar que respiremos essas partículas perigosas.

Podemos melhorar o ar fazendo coisas simples, como plantar árvores, evitar queimar o lixo doméstico e caminhar ou andar de bicicleta em vez de usar o carro.

Larissa Fonteles - Tudo Sala de Aula

ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

1. Abaixo, marque com X o lugar onde a poluição é menor.

2. O gráfico abaixo mostra a composição do ar. Observe para responder à questão.

Escreva abaixo os gases e suas concentrações, em ordem decrescente, isto é, do maior para o menor.

_______________________

3. Circule as características do ar e ligue-as à palavra central.

4. O que é poluição?

_______________________

5. Abaixo, escreva o agente causador das ações poluentes.

 

6. Veja a charge com atenção.

Quais problemas de saúde podem ser causados pela poluição?

________________________

7. Marque com “x” o órgão que é diretamente afetado pela poluição do ar e depois pinte-o.

8. Assinale os únicos transportes não poluentes presentes na questão.

9. Em meio às queimadas de 2024, a cidade de São Paulo registrou o ar com a pior qualidade do mundo.

Para evitar a inalação de partículas, recomenda-se o uso

10. Quais ações podemos adotar para melhorar a qualidade do ar? Marque com “x”.

(    ) Preferir caminhar.

(    ) Dirigir o carro, mesmo em curtas distâncias.

(    ) Plantar mais árvores.

(    ) Queimar o lixo doméstico.

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Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!

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Por Larissa Fonteles

Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😊

GABARITO

1.Marcar primeira imagem. / 2. Nitrogênio (78%), Oxigênio (21%) e Gás Carbônico (1%). / 3. Ligar sem cor, sem cheiro, sem gosto. / 4. Quando o ar fica contaminado com sujeiras como fumaça, gases e partículas nocivas. / 5. Natureza (vulcão) e homem (queimadas). / 6. Problemas respiratórios como tosse, asma, bronquite, entre outros. / 7. Marcar: Pulmões. / 8. Bicicleta e canoa. / 9D / 10. (X)(   )(X)(   ).