Atividade sobre Classificação dos Triângulos: medidas dos lados e ângulos - 6º e 7º ano

Apresentamos uma excelente atividade de matemática sobre a classificação dos triângulos: medidas dos lados e dos ângulos para 6° e 7° ano. O estudo dos triângulos é fundamental no desenvolvimento do raciocínio geométrico dos alunos dessa faixa etária. Conheça, baixe e aplique!

Habilidade BNCC:

(EF06MA19) Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.

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1. Observe o triângulo abaixo.

Ele é classificado como:

a) Equilátero.

b) Isósceles.

c) Escaleno.

d) Retângulo.

2. A soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é igual a:

a) 60º

b) 90º

c) 180º

d) 360º

3. Analise o triângulo abaixo.

a) Qual a classificação desse triângulo quanto aos lados?

R: ____________________

b) E quanto aos ângulos?

R: ____________________

c) Qual a medida do lado a?

R: ____________________

4. Observe a foto que Luciana tirou do segundo andar de sua casa.

Veja que o espaço gramado tem o formato de um triângulo. Como ele pode ser classificado?

a) Equilátero.

b) Isósceles.

c) Escaleno.

d) Retângulo.

5. Veja o triângulo abaixo.

Qual a medida do ângulo x?

a) 180º

b) 75º 

c) 60º

d) 45º

6. Um triângulo equilátero tem perímetro igual a 27 cm. Qual a medida do lado desse triângulo?

a) 17 cm.

b) 10 cm.

c) 9 cm.

d) 7 cm.

7. Observe os triângulos abaixo e relacione cada um com sua classificação correta quanto aos ângulos.

(   ) Acutângulo.

(   ) Obtusângulo.

(   ) Retângulo.

8. O que caracteriza um triângulo escaleno?

a) Os três lados ter medidas iguais.

b) Os três lados ter medidas diferentes.

c) Dois lados ter medidas iguais e um diferente.

d) Possuir um ângulo reto.

9. O losango é uma figura geométrica plana, que possui quatro lados iguais. Observe abaixo.

Analisando as demarcações no losango, é possível identificar dois tipos de triângulos. Quais são eles?

a) Retângulo e escaleno.

b) Retângulo e isósceles.

c) Isósceles e equilátero.

d) Equilátero e escaleno.

10. Relacione as classificações dos triângulos às respectivas características. 

( 1 ) Acutângulo;

( 2 ) Retângulo;

( 3 ) Obtusângulo;

(   ) Quando um dos ângulos é igual a 90°.

(   ) Quando um dos ângulos é maior que 90°.

(  ) Quando todos os ângulos são menores que 90°.

11. Veja a cabaninha abaixo.

Ela tem o formato de um:

a) Triângulo equilátero.

b) Triângulo isósceles.

c) Triângulo escaleno.

d) Triângulo retângulo.

12. Nas afirmativas abaixo, indique (V) para verdadeiro e (F) para falso.

a) (   ) Triângulo Equilátero: Quando todos os lados são congruentes.

b) (   ) Triângulo Isósceles: Quando todos os lados têm medidas diferentes.

c) (   ) Triângulo Retângulo: Quando um dos ângulos é igual a 90°.

d) (   ) Triângulo Acutângulo: Quando um dos ângulos é maior que 90°.

e) (   ) Triângulo Isósceles: Quando dois dos lados são congruentes.

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Por Geiciane Santos

Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😊

GABARITO

1A / 2C / 3. a) isósceles. b) Acutângulo. c) 15 cm. / 4C / 5D / 6C / 7. (II)(III)(I). / 8B / 9B / 10. (2)(3)(1). / 11B / 12. (V)(F)(V)(F)(V).