Apresentamos uma excelente atividade de Ciências sobre Vírus direcionada aos estudantes do 6º e 7° ano. Os vírus são agentes infecciosos muito pequenos que podem infectar todos os tipos de organismos, incluindo animais, plantas, fungos e bactérias. Conheça, baixe e aplique com seus alunos!
Habilidades BNCC alcançada:
(EF07CI09) Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na análise e comparação de indicadores de saúde (como taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças de veiculação hídrica, atmosférica entre outras) e dos resultados de políticas públicas destinadas à saúde.
(EF07CI10) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações sobre a maneira como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
1. Leia o trecho abaixo.
“A taxonomia é o ramo da ciência responsável por identificar, nomear e classificar os seres vivos por sua relação de parentesco na história da evolução. Assim, é possível organizar e rastrear os seres que compartilham parte de sua genética e têm a mesma árvore genealógica, a partir de um ancestral comum e universal.”
Disponível em: https://www.andifes.org.br/2023/02/28/ufv-pesquisadores-estabelecem-novos-principios-para-a-taxonomia-de-virus/
Marque a opção correta sobre a classificação dos vírus.
a) São classificados no reino Fungi.
b) Pertencem ao reino Monera.
c) Estão incluídos no domínio Archaea.
d) Não pertencem a nenhum reino.
Leia o texto para responder às questões 2 e 3.
“Vírus e bactérias são bem diferentes, mas têm algumas semelhanças. Por exemplo, não podem ser vistos a olho nu, se multiplicam facilmente e podem causar doenças.”
Fonte: https://www.tudosaladeaula.com/
2. Nos grupos a seguir, marque com um “X” aqueles que podem ser infectados por vírus, resultando em doenças.
( ) Vertebrados.
( ) Invertebrados.
( ) Rochas.
( ) Fungos.
( ) Plantas.
3. Qual das doenças a seguir é causada por um vírus?
a) Gripe.
b) Pediculose.
c) Pé de atleta.
d) Rinite.
Leia com atenção.
Na comunidade científica, existe um debate sobre a classificação dos vírus como seres vivos ou não. Pesquisadores apresentam justificativas para ambas as perspectivas.
Fonte: https://blog.mackenzie.br/vestibular (Adaptado)
Responda aos questionamentos 4 e 5.
4. Os vírus não conseguem ser classificados como seres vivos, por não possuírem células. Essa distinção é fundamentada em qual Teoria?
a) Teoria da biogênese.
b) Teoria da evolução.
c) Lei do uso e desuso.
d) Teoria celular.
5. Um dos argumentos que sustenta a ideia de que os vírus podem ser considerados seres vivos é
a) a presença de células.
b) a existência de material genético (DNA/RNA).
c) a capacidade de realizar brotamento.
d) a habilidade de parasitar plantas.
6. Explique por que os vírus não se encaixam nas categorias de eucariontes e procariontes.
_______________________________________
7. Qual das definições abaixo melhor define vírus?
a) São partículas acelulares infecciosas.
b) Possuem capacidade de gerar patologias.
c) São partículas celulares importantes para a medicina.
d) Possuem metabolismo próprio.
8. A imagem abaixo apresenta, de maneira simplificada, a anatomia de um vírus. Preencha os espaços indicados com os nomes das estruturas.
9. Em 2020, o mundo foi surpreendido por uma pandemia causada pela COVID-19. O vírus causador da doença recebeu o nome de coronavírus, devido ao seu formato que lembra uma coroa quando visto ao microscópio.
Assinale a alternativa que melhor ilustra a forma deste vírus.
10. Quais medidas, individuais e coletivas, foram fundamentais para conter e acabar as infecções a nível global?
_______________________________________
11. Das doenças virais mencionadas nesta atividade, você já se infectou com alguma? Se sim, escreva os sintomas que você apresentou.
_______________________________________
12. Cite maneiras de se proteger contra doenças virais.
_______________________________________
Acesse outros conteúdos semelhantes.
.png)
Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!
Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!
Por Larissa Fonteles
Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😊
GABARITO
1D / 2. (X) vertebrados. (X) invertebrados. ( ) rochas. ( ) fungos. (X) plantas / 3C / 4D / 5B / 6. A classificação em procariontes e eucariontes refere-se ao tipo de célula, uma estrutura que os vírus não possuem. / 7A / 8. Capsídeo e material genético que pode ser DNA e/ou RNA. / 9C / 10. Espera-se que o aluno mencione o isolamento social, assepsia correta e a vacinação. / 11. Resposta pessoal. / 12. Espera-se que o aluno liste atitudes como lavar bem os alimentos e as mãos, não compartilhar itens de higiene pessoal, tomar vacina e etc.
