No mês de novembro, celebramos o Dia da Consciência Negra, data importante para reflexão e reconhecimento da cultura afro-brasileira e luta contra o racismo. Pensando nisso, preparamos uma excelente atividade reflexiva sobre a Consciência Negra direcionada aos estudantes do 5º e 6º ano. Conheça este material e aplique com seus alunos!
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A IMPORTÂNCIA DO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA
O Brasil, seu povo e sua cultura vêm da mistura das etnias branca (europeus), indígena (americanos) e negros (africanos). Desses povos, herdamos características físicas e culturais. Apesar disso, a raiz africana sempre foi tratada como inferior, nossos ancestrais foram trazidos contra a própria vontade de seu continente, maltratados e escravizados, e seus escravizadores ainda buscavam humilhá-los de todas as formas.
Os crimes praticados contra os negros não devem ser esquecidos pelo povo brasileiro. No entanto, reduzir a história dos africanos trazidos para o Brasil ao sofrimento da escravidão é menosprezar as ações, a inteligência, a cultura e a resistência de milhares de pessoas que contribuíram para a identidade do nosso povo.
A Lei nº 12.519/2011 instituiu o Dia da Consciência Negra, durante o qual são realizadas atividades para lembrar as contribuições dos africanos ao Brasil. Contudo, somente a partir de 2024, o Dia da Consciência Negra passou a ser um feriado nacional. A data foi escolhida em homenagem à morte de Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares e um dos maiores símbolos da resistência negra no Brasil.
Mais do que um dia de descanso, o 20 de novembro deve ser visto como uma oportunidade para reflexão, aprendizado e debate. É fundamental conhecer a história e as contribuições dos negros no Brasil, entender o racismo passado e presente na nossa sociedade, e reconhecer a responsabilidade do Estado Brasileiro para com os africanos e seus descendentes. Mesmo após a assinatura da Lei Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil, outras leis continuaram a prejudicar os afro-brasileiros. Entre elas, podemos destacar:
– As leis brasileiras só permitiram que os negros tivessem direito a voto em 1891; até então, eram considerados incapazes de escolher os governantes do país em que viviam e contribuíam para o crescimento.
– A Lei da Educação de 1837 proibia a presença de pessoas escravizadas nas escolas públicas.
– O decreto 145/1893 determinava a prisão de mendigos, vadios e capoeiristas, o que afetava também os desempregados, na maioria negros e pardos, mesmo que não tivessem culpa por não conseguir emprego.
– O decreto 3475/1899 negava o direito à fiança a réus vagabundos ou sem domicílio, afetando diretamente negros e pardos que, muitas vezes, não tinham casa.
– O artigo 138 da Constituição de 1934 defendia uma educação voltada ao “aperfeiçoamento da raça” e sugeria que a população brasileira se tornasse mais branca.
Racismo no Brasil
Apesar de muitas pessoas negarem a existência de racismo no Brasil, ele ainda é muito frequente. O site Geledês traz relatos reais de casos de racismo na atualidade. Veja alguns desses relatos:
“Disseram que eu tinha que ter tomado leite de magnésia pra minha filha nascer branca. A pessoa estava com ela no colo e ela tinha nascido horas antes.”
“Eu estava no salão agora, e chegou uma senhora dizendo que queria lavar o cabelo que estava fedendo a ‘nego macaco’. Foi nítido o constrangimento de todo mundo. Inclusive a cabeleira é negra.”
Situações como essas não podem ser simplesmente vistas como erros; elas não devem ser toleradas. O racismo pode vir disfarçado de humor, mas quando uma piada ofende alguém, ela não tem graça nenhuma.
https://www.tumblr.com/tirasarmandinho
O racismo no Brasil é crime, fere a alma e a integridade da vítima, e deve ser denunciado pelo Disque 100. Toda a sociedade brasileira deve combater o racismo em qualquer situação, por menor que ela pareça. Corrija seu vocabulário e o de sua família, e apoie a luta das pessoas pretas e pardas por igualdade, independentemente da cor de sua pele. Afinal, todos nós somos descendentes de pessoas pretas.
Texto de Cássia Alves
Equipe Tudo Sala de Aula
REFERÊNCIAS
https://www.politize.com.br/dia-da-consciencia-negra
https://legis.senado.leg.br
https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/angela-davis.htm
Atividades
1. Segundo o texto, o povo brasileiro é fruto da mistura de quais etnias?
2. Conforme o texto, os crimes praticados contra os negros
a) devem ser esquecidos porque são passados.
b) não devem ser esquecidos pelo povo brasileiro.
c) nunca existiram, foram criados por autores brancos.
d) não devem ser falados em público em respeito aos brancos.
3. Por que não podemos reduzir a história dos africanos trazidos para o Brasil ao sofrimento da escravidão?
4. O Dia da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro, uma data que remete a um momento importante da história do Brasil. Esse dia marca
a) o nascimento de Zumbi dos Palmares.
b) a morte de Zumbi dos Palmares.
c) a libertação de Zumbi dos Palmares.
d) a chegada de Zumbi dos Palmares ao Brasil.
5. Marque a alternativa que melhor descreve como o dia 20 de novembro deve ser encarado, segundo o texto.
a) Uma oportunidade para descansar.
b) Um dia de trabalho comum nas escolas.
c) Uma oportunidade para reflexão e aprendizado.
d) Um dia de luto, dor e sofrimento.
6. Cite uma das leis que continuou a prejudicar os afro-brasileiros, mesmo após a abolição da escravatura.
7. Sobre o racismo, assinale a alternativa incorreta.
a) Nem todo tipo de racismo deve ser denunciado.
b) O racismo, mesmo em forma de humor, não pode ser tolerado.
c) A prática racista deve ser combatida de qualquer forma.
d) O racismo continua muito presente em nossa sociedade.
8. O número para denunciar práticas racistas é
a) 100.
b) 200.
c) 300.
d) 400.
9. Compartilhe uma situação de racismo que você já tenha ouvido falar ou tenha vivenciado. Como as pessoas devem reagir em uma situação como essa?
10. Elabore um cartaz publicitário sobre o Combate ao Racismo. Apresente frases, imagens e outras informações relevantes. Essa propaganda deve conscientizar a comunidade sobre a importância de combater o racismo.
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