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📝 O artigo de opinião é um gênero textual que reflete a perspectiva do autor sobre um tema, geralmente polêmico, com o objetivo de persuadir o leitor por meio de argumentos e análises. Pensando nisso, preparamos uma excelente atividade de Língua Portuguesa com o gênero Artigo de Opinião sobre um assunto que está em tendência: o Jogo do Tigrinho.
✅ O material é direcionado para os alunos do 7º, 8º e 9º ano e está alinhado aos descritores do Saeb. Confira, baixe e aplique
JOGO DO TIGRINHO E OS PERIGOS DO MUNDO VIRTUAL
Por Ana Gabriela Simões Borges – 02/07/2024
Super em alta na mídia nas últimas semanas, o jogo do Tigrinho – que mais parece um cassino online, promete dinheiro fácil e rápido, segundo influenciadores e robôs desse mundão virtual.
Se você é um usuário assíduo de redes sociais, especialmente do Instagram, pode ter recebido alguma notificação ou convite para seguir “influenciadores” e apostar no jogo para obter vantagens rápidas, ou até garantir uma vida de luxo, como querem vender.
Mas se você tem um tiquinho de senso crítico, deve ter desconfiado que a coisa não é beeeeem dessa forma. Mas será que todos os usuários do mundão virtual têm esse senso crítico? Infelizmente, a resposta é não. Se tivessem, o jogo que promete ganhos extravagantes, não teria se propagado com tamanha rapidez.
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade, mas que não tem nenhum compromisso com a verdade.
Todos sabemos que tempo excessivo em frente às telas + jogos de azar = problemas. Os jogos online podem trazer muitos prejuízos, sejam eles financeiros, sociais, psicológicos, ou todos eles juntos. Basta olhar os noticiários das últimas semanas, para constatar a enxurrada de problemas complexos trazidos pelo “inofensivo” joguinho. É assustador! São crianças e jovens roubando seus familiares para fazerem apostas, famílias que apostaram seus únicos bens, pessoas desesperadas pelos prejuízos, inúmeros viciados… uma verdadeira catástrofe.
Além de nos mantermos bem informados e “vacinados” contra a desinformação, devemos nos questionar diante de todos os conteúdos. Será que isso é verdade? A imprensa oficial noticiou? As fontes que estão propagando são confiáveis?
E ao fazermos compras ou pagamentos virtuais, devemos ser bastante criteriosos. A empresa realmente existe? Tem um histórico favorável? Como está avaliada? Possui selos de segurança? A oferta é boa demais pra ser verdade?
Ah! E sempre, sempre devemos estar atentos aos nossos dados pessoais, que são um grande tesouro, especialmente para os estelionatários de plantão.
Por fim, quando digo que é preciso se prevenir e questionar, não estou querendo desestimular o uso e consumo das redes sociais, mas sim, fazer com que esse consumo seja cada vez mais crítico e responsável. Só assim podemos construir um ambiente virtual mais saudável, ético e seguro para todos.
Fonte: Gazeta do Povo
Acesso:https://www.gazetadopovo.com.br/vozes/educacao-e-midia/jogo-do-tigrinho-e-os-perigos-do-mundo-virtual/
Acesso por Tudo Sala de Aula em: 04/12/2024
Atividades
1. O texto aborda uma tendência recente e muito divulgada nas redes sociais, que tem gerado diversas polêmicas: o Jogo do Tigrinho. Você já ouviu falar sobre esse jogo? Caso sim, já chegou a fazer apostas nele? O que você acha dessa nova prática na internet?
2. A Gazeta do Povo é um jornal com sede em Curitiba e atualmente só publica seus conteúdos em plataforma digital. Com base no tema tratado e na estrutura do texto, qual é o gênero textual em questão? Justifique sua resposta.
3. Sobre o nível de linguagem empregado pelo texto, é possível concluir que ele
a) utiliza uma linguagem extremamente formal, voltada principalmente para um público acadêmico.
b) apresenta um nível coloquial, com traços de informalidade e um tom próximo ao leitor.
c) faz uso de um vocabulário técnico e especializado, acessível apenas a leitores experientes.
d) utiliza um estilo literário caracterizado por uma linguagem poética e elaborada.
4. No texto, identifique trechos que comprovem o nível de linguagem predominante e os escreva abaixo, justificando assim sua resposta à questão anterior.
5. A autora desse texto defende que
a) o jogo do Tigrinho é uma oportunidade legítima de ganhos rápidos para usuários atentos.
b) as redes sociais são completamente prejudiciais e deveriam ser evitadas por completo.
c) o jogo do Tigrinho é uma tendência inofensiva e elogia sua popularidade entre os jovens.
d) há riscos do jogo do Tigrinho e recomenda um uso crítico e responsável das redes sociais.
6. O que, segundo a autora, facilita a propagação do jogo do Tigrinho?
7. Identifique no texto as estratégias sugeridas pela autora para evitar ser vítima de fraudes.
8. O uso da expressão “inofensivo joguinho” (5ª parágrafo) indica no texto
a) uma crítica irônica à aparente inofensividade do jogo.
b) uma comparação aos outros jogos já existentes na internet.
c) uma metáfora, já que há uma recomendação para experimentar o jogo.
d) um reconhecimento de que o jogo não é tão perigoso.
9. Segundo o texto, quais são os principais prejuízos causados pelos jogos online como o Tigrinho?
10. Identifique no texto a que / quem as expressões destacadas estão se referindo.
a) “E hoje essas fraudes ganharam uma nova roupagem…” (4º parágrafo)
b) “… que mais parece um cassino online…” (1º parágrafo)
c) “… sejam eles financeiros, sociais, psicológicos… (5º parágrafo)
d) “Além de nos mantermos bem informados…” (6º parágrafo)
e) “Será que isso é verdade?” (6º parágrafo)
11. Identifique o sentido estabelecido pelas conjunções ou locuções conjuntivas destacadas nos trechos a seguir. Indique se elas expressam tempo, conformidade, condição, finalidade, adversidade, adição, causa ou outros sentidos.
a) “… segundo influenciadores e robôs desse…”
b) “Por fim, quando digo que é preciso…”
c) “Além de nos mantermos bem informados…”
d) “Se você é um usuário assíduo de redes sociais…”
12. Leia os fragmentos retirados do texto e indique se eles expressam fato ou opinião.
a) “E hoje essas fraudes ganharam uma nova roupagem…”
( ) Fato ( ) Opinião
b) “…uma verdadeira catástrofe.”
( ) Fato ( ) Opinião
b) “São crianças e jovens roubando seus familiares para fazerem apostas…”
( ) Fato ( ) Opinião
c) “É assustador!”
( ) Fato) ( ) Opinião
d) “Só assim podemos construir um ambiente virtual mais saudável…”
( ) Fato) ( ) Opinião
13. Na sua opinião, por que jogos como o Tigrinho, que prometem ganhos rápidos e fáceis, conseguem atrair tantas pessoas, mesmo com os riscos evidentes?
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Por Maurício Araújo
Especialista em Língua Portuguesa, em Marketing e Mídias Digitais e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
