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1. Analise os verbos no quadro e faça as correções de escrita.
2. A partir dos verbos dispostos no quadro, traduza-os.
3. Reescreva as frases fazendo as correções de ortografia.
a) The children love to jamp on the trampoline.
b) Let’s seng together.
c) I like to cooky on weekends.
d) We iat dinner at 7 pm.
e) I wark from home.
4. Observe as imagens e escreva a ação ilustrada.
5. Complete com as letras que estão faltando e complemente como significado do verbo.
a)____________________________________
b)____________________________________
c)____________________________________
d)____________________________________
6. Complete as lacunas com os verbos em inglês que melhor se encaixa ao contexto fornecido.
Every morning, I like to __________ in the park. After my run, I sit down on a bench and ________ a book. I enjoy both activities very much because they help me to relax and clear my head.
7. Organize as letras e forme o verbo.
8. Leia as frases e traduza os verbos em destaque.
a) Eu canto no chuveiro todos os dias.
b) As crianças pulam de alegria no parque.
c) Ele come frutas pela manhã.
d) Nós assistimos filmes no final de semana.
9. Analise a imagem e responda:
Na placa de sinalização há o verbo de ação “caminhe”, que em inglês significa
10. Analise as frases a seguir e marque a que o verbo está INCORRETO.
a) We drink tea in the afternoon.
b) They swem in the pool every summer.
c) I cook delicious pasta.
d) I play soccer every weekend.
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Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.