As tirinhas são uma excelente ferramenta para aprender inglês, pois permitem a prática da leitura, interpretação e compreensão de uma maneira envolvente. Além disso, elas são ótimas para expandir o vocabulário e entender expressões idiomáticas e culturais do idioma. Nesta atividade, vamos explorar diversas tirinhas, analisar seus elementos principais e descobrir o humor que elas trazem. Os exercícios são direcionados para os alunos do 6º, 7º, 8º e 9º ano.
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
Leia a tirinha e responda às questões 1 – 4.
1. Descreva o “mood” de Reggie, ou seja, como o personagem retrata está se sentido.
2. Qual foi a sugestão dada a Reggie para que ele possa melhorar seu estado de humor?
3. Considerando o contexto da situação, explique o 3° quadrinho.
4. Qual arrepedimento Reggie demostra ter diante da situação?
Observe a tirinha e resolva as questões 5 – 7.
5. Explique o contraste das reações do personagem nos quadrinhos 1° e 2° em suas falas “Yes!” e “Nooo!”.
6. Considerando a situação, explique o motivo da fala do personagem no 3° quadrinho (No, it’s not!)
7. Considerando os períodos do dia que acontece a situação vivida pelo personagem, pode-se inferir que nos quadrinhos 3° e 4° ocorre
a) durante a tarde.
b) durante a manhã.
c) durante a noite.
d) antes do almoço.
Analise a imagem e responda às questões.
8. O que diz a placa na praia? Como isso pode influenciar o comportamento das pessoas?
9. Por que você acha que as pessoas levaram outros tipos de animais para a praia, mas não cachorros?
10. A regra da placa está sendo seguida? Explique sua resposta.
11. Qual é a mensagem humorística da tirinha?
+ Conteúdos de Inglês para os Anos Finais
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Gênero textual Tirinha.
Objetivo da Aula: Desenvolver a habilidade de leitura e compreensão de tirinhas em inglês, identificando seus elementos principais (personagens, enredo, linguagem verbal e visual) e reconhecendo o humor ou a mensagem presente no texto
Habilidade da BNCC: EF06LI05: Identificar o tema, o propósito e os efeitos de sentido em textos multimodais, como tirinhas, histórias em quadrinhos, memes, cartuns, anúncios, entre outros, reconhecendo elementos linguísticos e visuais que contribuem para a construção do significado.
Por favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.