Uma das áreas mais importantes no estudo inicial da matemática é a mensuração de áreas, que pode ser feita de diversas maneiras. Pensando nisso, preparamos esta excelente atividade de Matemática sobre Medidas de Área com apoio da Malha Quadriculada direcionada aos estudantes do 2º e 3º ano do ensino fundamental. Conheça, baixe gratuitamente e aplique com seus alunos!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Medida de Área.
Objetivo da Aula: Identificar e comparar a área de figuras planas utilizando, como apoio, malhas quadriculadas.
Habilidade da BNCC: (EF03MA21) Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.
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1. Observe a malha quadriculada a seguir e considere o quadradinho como unidade de medida igual a 1 cm².
Analise as figuras representadas e indique a afirmativa verdadeira.
a) A figura I possui área maior que a figura II.
b) A figura II possui área maior que a figura I.
c) As figuras possuem áreas iguais a 9 cm².
d) As figuras possuem áreas iguais a 12 cm².
Pedro desenhou cisnes em uma malha quadriculada usando formas geométricas. Observe a imagem e utilize-a para responder às questões 2 e 3, considerando o quadradinho como unidade de medida igual a 1 cm².
2. Qual a área ocupada por cada cisne?
a) 11 cm².
b) 12 cm².
c) 13 cm².
d) 14 cm².
3. Na malha quadriculada a seguir, refaça o desenho de Pedro mantendo a mesma ocupação de área.
Compare as figuras representadas na malha a seguir e responda às questões 4, 5 e 6.
(Cada quadradinho tem área igual a 1 cm²).
4. Faça o que se pede.
a) Registre a área das figuras:
I = __________ II = __________
III = __________ IV = __________
b) Indique a figura que tem a maior área.
R = ____________________________________
5. Quais figuras possuem áreas iguais?
a) I e II.
b) III e IV.
c) I e III.
d) II e IV.
6. Calcule a área total ocupada pelas figuras.
Resposta:_____________
7. Complete o desenho abaixo de maneira que sua área seja dobrada.
8. Leandro desenhou um patinho na malha quadriculada. Veja a seguir.
Se cada quadradinho tem 1 cm² de área, responda.
a) Qual a área ocupada pela asa do patinho?
R = ____________________________________
b) Qual a área total ocupada pela cor do patinho?
R = ____________________________________
Edgar comprou um terreno e já conseguiu plantar em uma parte da área. Veja a seguir. Considere que cada quadradinho tem área igual a 1 m² e responda às questões.
9. Qual a área do terreno que Edgar já conseguiu plantar?
R = ____________________________________
10. Qual a área total do terreno que Edgar comprou?
a) 30 m².
b) 35 m².
c) 60 m².
d) 65 m².
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
